tesis


Presentación

Este presente trabajo que tiene como título “DISEÑO METODOLÓGICO”, lo hemos realizado con mucho esfuerzo y dedicación al tema.

Para Adquirir más conceptos que mejoren nuestros conocimientos para poder realizar el trabajo de investigación.
Esperando Lic. SDENKA CABALLERO APARICIO que sea de su agrado nuestro trabajo y si hubiese algún error pasarlo por alto.INDICE

Diseño metodológico, elementos del diseño metodológico…….pág.3
Áreas de estudio, Universo y muestra.…………………………….…pag.4
Muestra, tipos de muestre………………………………………….......pag5
Muestreo aleatorio…………………………………………………….....pag.6
Variables, Métodos, técnicas e instrumentos para la colecta de información………………………………………………………………..pág.7Método……………………………………………………………….….....pag.8
Tabulación de los datos, Plan de análisis…………………………...pag.9









DISEÑO METODOLÓGICO.
También denominada “material y métodos” o “procedimientos” el diseño metodológico es la descripción de cómo se va a realizar la investigación, o también; la estrategia utilizada para comprobar una hipótesis o un grupo de hipótesis.
La determinación de las estrategias y procedimientos que servirán para dar respuesta al problema y comprobarhipótesis.
El plan de acción del investigador para alcanzar los objetivos del mismo.
Al seleccionar y plantear un diseño se busca maximizar la validez y confiabilidad de la información y reducir los errores en los resultados.

VALIDEZ: Se refiere al grado en que se logra medir lo que se pretende medir, la validez es requisito para lograr confiabilidad de los datos. Si una información es válida,también es confiable.

CONFIABILIDAD: Se refiere a la consistencia, coherencia o estabilidad de la información recolectada. Los datos son confiables cuando al ser medidos en diferentes momentos, por diferentes personas o por distintos instrumentos; son iguales. Un dato puede ser confiable pero no válido.

ELEMENTOS DEL DISEÑO METODOLÓGICO

1. TIPOS DE ESTUDIO
Uno de los aspectos en todainvestigación es la decisión sobre el tipo de estudio a realizar.
Es el esquema general o marco estratégico que le da unidad, coherencia, secuencia y sentido práctico a todas las actividades que se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos planteados.
El tipo de estudio se define desde la etapa de identificación y formulación del problema; sin embargo:
Cada etapa del proceso deinvestigación provee elementos para su selección definitiva.
La revisión de literatura y la consulta a expertos contribuyen a una mejor selección.

Investigación clásica cuantitativa: es un procedimiento de decisión que pretende decir, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística.

Según tiempo de ocurrenciaProspectivos
Retrospectivos
Retroprospectivos

Según período y secuencia
Transversal
Longitudinal
Según análisis y alcance de resultados
Descriptivo
Analítico
Estudio de cohorte
Estudios de casos y controles
Experimental

Investigación cualitativa: La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos.Investigación participativa
Investigación acción
Investigación etnográfica

2. ÁREA DE ESTUDIO
Es la descripción del área donde se va a realizar la investigación, es uno de los aspectos que forman parte del diseño metodológico.
En esta sección se deben incluir aspectos como el lugar (país), ubicación (geográfica), tamaño (densidad poblacional) y la Institución (Hospital, centro desalud, escuela entre otros.
La descripción del área de estudio, debe contener todos los aspectos que la diferencian de otras áreas y que puedan ser de importancia para efectuar la investigación o para interpretar los hallazgos.

El área de estudio está determinada en gran medida por:
El universo y la muestra
La magnitud del problema
La...