historia

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA MÚSICA − KURT PAHLEN
Una visita extraña y una promesa precipitada
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Dos niños sudamericanos visitan al escritor Kurt Pahlen y le apremian a que escriba un libro que permita a losniños acercarse a la música y comprenderla, ya que aunque intentaron leer uno se sus libros, éste estabadirigido a adultos y no consiguieron comprenderlo.Pahlen aunque perplejo en un primermomento, entiende que la proposición de los niños es muy razonable, yademás se da cuenta de que la mejor manera de escribir un libro dirigido a los niños, es con la ayuda de estosmismos. Es por esto que cita a los niños, y les anima a que traigan a sus amigos, para poder ir formando ellibro entre todos.
Tío Enrique tira piedras en mi estanque
Al día siguiente a Pahlen el encuentro le resultademasiado extraño como para creerlo, y se pregunta si quizá hubiera sido un sueño. Tras la marcha de los niños el día anterior, Pahlen se había puesto en contacto con un amigo suyo ilustrador, a altas horas de la noches, con la idea de que un libro para niños tendría que tener sin duda numerosas ilustraciones. También empezó a plantearse que contenidos tendría que tener ese libro, y en ese instantecomenzó aescuchar los sonidos de la noche, y apreció el gotear de un grifo en su casa, el cual pensó que tenía algo de musical. Al estar oyendo tantos sonidos Pahlen se preguntó como podría explicar a sus amigos la diversidad de los sonidos, que pese a nacer todos de manera semejante, son completamente distintos los unos de los otros.
Tras una noche de sueño, y una visita por la mañana de su amigoel ilustrador, el cual había puesto algo en duda su historia, los niños aparecieron aproximadamente a la misma ahora, y esta vez más decididos se presentaron: Juan y su hermana Cristina.
Cristina al ser más pequeña también era más curiosa, motivo que la llevó a acercarse a un tambor y un violín y tocar este último, haciendo que emergiera de el un sonido. Entonces Pahlen aprovecho esta situaciónpara preguntarle por el origen del sonido, que Cristina atribuyó al cordón, y en seguida fue corregida por su hermano, de la cuerda. Entonces Pahlen les induce a observar como nace el sonido, pellizcando la cuerda, y por tanto haciéndola vibrar, y explicándoles que el sonido sale del movimiento, aunque éste no sea siempre visible, como por ejemplo en las flautas, y con poco éxito les explico quetodo cuerpo elástico vibra cuando es puesto en movimiento.
Justo en ese instante llega el tío de Pahlen, Enrique, que es ingeniero, y le entra la risa al ver el desconcierto de ambos niños, y del propio Pahlen.
Enrique lleva a los niños al estanque, y por medio de arrojar piedras les explica que las ondas que generan las piedras se deben a las vibraciones que se crean cuando la piedra golpea elcuerpo elástico, el agua en este caso.
Más tarde les explica que los humanos no somos capaces de escuchar todos los sonidos que hay, ya que cada sonido tiene un número de vibraciones, y hay algunos sonidos con números de vibraciones muy altos y muy bajos, que nuestro oído no puede percibir.
Pahlen les hace comprender esto con el ejemplo del silbato para perros, que aunque parece mudo ante elhombre, el perro es capaz de escucharlos a 200 o 300 metros, y obedecer.
Es por esto que cuanto mayor es la fuerza con la que se produce un determinado sonido, más fuerte y penetrante será este.
Kurt Pahlen les hace entender que el sonido se propaga de la misma manera en todas las direcciones, exceptuando cuando hay viento u obstáculos que lo impidan, en cuyo caso rebotaría produciendo el eco. Estetarda más en llegar porque las ondas sonoras necesitan tiempo para moverse de un lugar a otro, primero para llegar al obstáculo y aún más para volver hasta nosotros. Tío Enrique les cuenta que la velocidad de propagación del sonido es de unos 330 m/seg.
Casualmente se acerca una tormenta y ven un rayo, cuentan y nueve segundos después se oye un trueno tío Enrique les explica que ambos se...