Tesis

TELEBACHILLERATO SAN JOSÉ CHIPILA
Clave: 30ETH0739A

Materia:
Metodología de la Investigación
Tema:
¿Porque el alto índice de reprobados en el Telebachillerato “San José Chipila”?
Semestre:
Vl

Alumno:
Vallejo Alemán Miguel Ángel

Profesor:
PROF. Sergio Vladimir Morales Ortega

San José Chipila Mpio, Puente Nacional, Ver a 06 de junio de 2012

ÍndiceIntroducción…………………………………………………………………………………(3)
Justificación……………………………………………………………….................. (4)
Cuerpo teórico…………………………………………………………………............ (5)
Investigación………………………………………………………………………………. (16)
Resultados…………………………………………………………………………………..(17)
Conclusión…………………………………………………………………………………… (28)
Anexos………………………………………………………………………………………. (29)


Introducción

El titulo de mi trabajo es: ¿Porque el alto índice dereprobados en el Telebachillerato “San José Chipila”? y se trata o más bien voy hablar de la educación en el Telebachillerato “San José Chipila” les voy a mencionar cual es el problema del alto índice de reprobados en dicha institución educativa, hay muchos problemas que hacen a que varios o más bien la mayoría de los alumnos reprueban las materias, y con este trabajo que les presento que espero y lesguste les voy aclarar esos problemas. Unos de los problemas que se mencionaran son los siguientes: la falta de material (Internet), interés del propio alumno y los maestros que tuvieron antes de entrar al Telebachillerato. También les voy a presentar unas tablas y graficas donde les voy a mencionar el porcentaje de cada materia aprobada y les voy a demostrar cuál es la materia que mas reprueban.Y mi trabajo tiene un espacio (marco teórico) donde les voy a mencionar un poco sobre la educación en todo México y en otros países, ahí van a ver que México es uno de los países más bajos en la educación y se espera mejorar esas cifras. Eso es todo de lo que voy hablar en mi trabajo de investigación espero y les guste en especial a mi maestro de la materia “Metodología de la Investigación” SergioVladimir Morales Ortega.

Justificación

El motivo o el porqué es que decidí hacer esta investigación o hablar de este tema ¿Porque el alto índice de reprobados en el Telebachillerato “San José Chipila”? es porque me intereso el alto índice de reprobados y me puse a pensar cual seria o cual era el problema de que hubiera tanto reprobado y aún mas en las materia más fáciles las cuales son: enprimer semestre son : Taller de lectura y redacción, Ética y valores, Informática y lengua adicional al español (Ingles) en segundo semestre son las mismas y en tercer semestre son las siguientes: Literatura, lengua adicional al español (Ingles). En cuarto semestre son las mismas y en quinto semestre las más fáciles no las reprueban las mas reprobadas en quinto y en sexto semestre son las materiasque llevan matemáticas, en sexto semestre las materias que mas reprueban son: Filosofía y Metodología de la Investigación, esas son las materias que están un poco más fáciles y son las materia que mas reprueban. Y mi duda es el porqué es que está pasando dicho problema, por ello es que me decidí a investigar el porqué es el alto índice de reprobados en mi Telebachillerato.

Marco teórico
Laeducación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos sólo si este tipo educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a sus distintos actores avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos. Actualmente, la EMS en el país está compuesta por una serie de subsistemas que operan de manera independiente, sin correspondencia a un panorama generalarticulado y sin que exista suficiente comunicación entre ellos. El reto es encontrar los objetivos comunes de esos subsistemas para potenciar sus alcances.
Esto debe ocurrir en un marco que reconozca la importancia de la EMS como un espacio para la formación de personas cuyos conocimientos y habilidades deben permitirles desarrollarse de manera satisfactoria, ya sea en sus...