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ORDEN PARA PRESENTAR EL CONTENIDOS DE LA TESIS


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PORTADA I
CERTIFICACIÓN DEL DIRECTOR II
AUTORÍA III
ACTA DE SESIÓNIV
AGRADECIMIENTO V
DEDICATORIA VI
CERTIFICADO INSTITUCIONAL (autorización) VII
ÍNDICE DE CONTENIDOS
ÍNDICE DE CUADROS Y FIGURAS VIII
RESUMEN

1. INTRODUCCIÓN


2.MARCO TEÓRICO
1. La gestión Educativa
1. Concepto
2. Importancia
3. Tipos de Gestión
2. Liderazgo Educacional
1. Concepto
2. Tipos
3. Características2.3. Diferencias entre directivo y líder
2.4. Los valores y la educación
(Usted puede ampliar el marco teórico con temas que tengan que ver con el proceso de investigación y con la propuesta que ustedplantea).

3. METODOLOGÍA

3.1 Participantes Iniciar este apartado con una breve descripción del centro educativo en donde se desarrolló la investigación(población total de docentes yestudiantes, la muestra seleccionada.
Personal directivo por sexo y edad.
Personal docentes por sexo y edad.
Personal administrativo y de servicios.
Población Estudiantil por edad, sexo, y especialidad. (Laespecialidad es en caso que la investigación sea en bachillerato)

3.2 Materiales e Instrumentos (describir el objetivo y las partes de la encuesta, entrevista y observación de los documentos deplanificación educativa)

3.3 Método y procedimiento (especificar qué métodos o método de investigación se aplicó) Es importante mencionar que la investigación es de tipo descriptivo.

4. RESULTADOS4.1. DIAGNÓSTICO

4.1.1 Los instrumentos de gestión educativa en donde se evidencia la gestión en liderazgo y valores.

4.1.1.1.El manual de organización.
4.1.1.2. El código de Ética.4.1.1.3. El plan estratégico.
4.1.1.4. El plan operativo anual (POA)
4.1.1.5. El proyecto educativo institucional (PEI)
4.1.1.6. Reglamento interno y otras regulaciones.

4.1.2. La estructura...