tesis








1.0 Planteamiento del problema.



¿Qué Efectos trae consigo el bullying en el área emocional de los alumnos de primer año general del Complejo Educativo Catolico San Francisco, ubicado en alameda Juan Pablo segundo departamento de San Salvador durante los meses de marzo a agosto del 2014?











1.1 Situación problemática.

El ser humano ha demostrado desde tiempos ancestrales que esun ser sociable con aspiraciones de pertenecer y además de ser aceptado en un grupo social para la práctica de valores como: solidaridad, generosidad, afecto, cariño y demuestra esta necesidad de pertenencia, formando relaciones interpersonales para crear así parejas y posteriormente la familia , la cual es la base de nuestra sociedad pero lamentablemente estas relaciones se ven afectadas por laradicación que conlleva a problemas, como el bullying por diversos factores como:
Pensamiento de superioridad ante las demás personas, fomentar/practicar actitudes discriminativas hacia las demás personas por su raza, sexo, orientación sexual, discapacidades físicas y mentales, condición social, estilo al vestir, actuar y hablar.
Estas prácticas llevan a su vez a que las victimas manifiesten lossiguientes problemas: Ansiedad, desesperación, tristeza, baja autoestima, estrés, Ingesta de drogas y automedicación de fármacos somníferos, suicidio.
El bullying hoy en día se ha convertido en una epidemia en instituciones educativas ya que es una práctica de antivalores que empieza con simples bromas hasta llevar a consecuencias fatales, debido a todos los factores mencionados anteriormente.
Unasolución eficaz y sumamente útil seria la creación de programas o tallares orientados a fomentar la ayuda a los y las jóvenes victimas del bullying; También realizar escuelas de padres para orientarlos sobre este cruel y negativo fenómeno juvenil o si desconocen el problema informales acerca de ello, sobre lo que se están enfrentando sus hijos y que estos no permitan que sean abusadores, ni muchomenos victimas. Además los padres al darse cuenta si su hijo/a es víctima del bullying pudieran, hablar con los profesores, pedirles ayuda y escuchar todas las críticas que les den sobre su hijo/a.
Mantenerse informado de cómo la escuela está tratando el caso y los resultados que se están obteniendo.
Nunca deben de olvidarse de demostrarles amor a sus hijos, pero también deben hacerles saber queno deben de permitir esas conductas agresivas e intimidantes hacia su persona.








1.2 Enunciado del problema.



¿En qué medida afecta el bullying en el área emocional de los estudiantes del Primer año de bachillerato del Complejo Educativo Catolico San Francisco, en alameda Juan plablo segundo del departamento de san salvador durante los meses de marzo a agosto del año 2014?











1.3Justificación.

La población escolar adolescente del país se está presentando, de forma creciente y preocupante, la práctica del acoso escolar denominado bullying, que consiste en agresiones físicas y psicológicas entre los alumnos, las cuales pueden excluir socialmente a los afectados.
Es una realidad, el bullying se practica en las instituciones educativas, como lo reflejan estudiosrealizados, donde se reveló que el 77% de los estudiantes de primaria y secundaria se asume víctima, agresor o testigo de maltrato e intimidación hacia sus compañeros. La palabra “bullying” puede abarcar, entre otras cosas, intimidar, atemorizar, excluir, fastidiar, incomodar, provocar, desafiar, golpear o insultar. En este acto se presentan, al menos, tres criterios importantes a considerar. Conlleva uncomportamiento negativo que denota maldad, es repetitivo a lo largo del tiempo, se produce en una relación caracterizada por desequilibrio de poder o fuerza.
Existen diferentes tipos de acoso dependiendo de la situación y ambiente en el que se genera. En el entorno escolar se puede presentar en dos formas:
Directo: Es la forma más común entre los niños y adolescentes; se traduce en peleas,...