test de bender

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
FACULTAD DE PSICOLOGIA

CATEDRA FUNDAMENTOS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EXPLORACIÓN
PSICOLÓGICA I
FICHA Nº 17 (Unidad 6)
EVALUACIÓN DE LA FUNCION GUESTALTICA VISOMOTORA. TEST DE
GUESTÁLTICO VISOMOTOR DE L. BENDER. EL BG II. SISTEMA GLOBAL DE
PUNTUACIÓN
Año 2012
Autor Prof. Telma Piacente
Nombre Original de la Escala: “A Visual Motor Gestalt Test and its ClinicalUse”.
Editorial: La versión original fue publicada por The American Orthopsychiatric
Association, N. York. La versión en español, publicada bajo el nombre de “Test
Guestáltico Visomotor. Usos y Aplicaciones Clínicas”, fue publicada por Paidos,
Buenos Aires. Existen numerosas ediciones.
Escala original, modificaciones, adaptaciones y revisiones
1938: A Visual Motor Gestalt Test and its ClinicalUse, de L. Bender (Versión en
español Test Guestáltico Visomotor. Usos y Aplicaciones Clínicas).
1951: The Bender Gestalt Test: Quantification and Validity for Adults, de Pascal y
Suttell (Un resumen figura en la versión en español de la prueba original)
1960: Epruve graphique d’organisation perceptive (6 a 14 ans), de Santucci y
Galifret Granjon (Un resumen figura en la versión en español de laprueba
original).
1964: The Bender Gestalt Test for young children. Revisión realizada por E.
Koppitz, en la que se modifica el sistema de puntuación (Versión en
español: “El Test Gestáltico Visomotor para niños”, 1968 y 1976).
1970: “The Watkins Bender Gestalt Scoring Sistem” (Versión en español “Sistema
de puntuación de Watkins para el Test Guestáltico de Bender”.
1991: “El Test de Bender Infantil.Normas regionales”, de M. M. Casullo.
2003: “Bender Visual Motor Test, Second Edition”, de G. G. Branningan y S.L.
Decker.

“Fundamentos, Técnicas e Instrumentos de Exploración Psicológica I”

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El TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR ORIGINAL
Material del Test: Manual, Protocolo para las puntuaciones, Tarjetas con los modelos a
ser reproducidos, hojas en blanco, papel, lápiz, goma de borrar.Caracterización:
Objetivo de la Escala: Evaluación de la función guestáltica visomotora.
Estructura de la prueba: Elementos homogéneos que consisten en nueve figuras
geométricas que deben ser copiadas en una hoja en blanco. Presentan niveles de
dificultad diferente, aunque no están graduadas por orden de dificultad.
Tipo de fundamento: Teórico. Se basa en la Teoría de la Guestalt.
Tipo de prueba: Gráfica, dereproducción de figuras geométricas.
Tipo de respuesta que demanda: Copia de dibujos.
Rango de edades que cubre: 3 a 11 años como prueba de madurez de la función
guestáltica visomotora. Por encima de esa edad puede administrarse pero los
objetivos del examen son clínicos.
Administración:
Forma: Individual.
Tiempo: 15 minutos aproximadamente.
Evaluación: 20 minutos.
Tipificación: en el Manual de laautora se informa sobre la estandarización realizada,
con 800 niños de 3 a 11 años que provenían de una escuela suburbana de
Pelham, de dos nurseries públicas de la ciudad de N. York, salas de hospitales y
consultorio externo de la sección de Pediatría y Psiquiatría del Bellevue Hospital
City. No se especifican características de esa población. Otros autores, que han
elaborado otros sistemas depuntuación ofrecen datos sobre las muestras en las
que se han basado. Los trabajos relativos a usos clínicos del test realizados por la
autora no proporcionan datos normativos. Otros autores, como Koppitz y Watkins,
hacen especificaciones a ese respecto
Normas o Baremos: la autora ofrece los baremos o normas que consisten en la
frecuencia de aparición de determinado tipo de reproducciones adiferentes
edades. Otros autores proporcionan normas relativas al nivel de madurez y a la
presencia de indicadores clínicos.
Unidad de Medida:
Puntajes directos y edades de maduración: los puntajes directos obtenidos, de
acuerdo al grado de fidelidad de las reproducciones se corresponden con edades
características. Puede obtenerse un indicador promedio a través de la mediana de
las puntuaciones....