test de inteligencias multiples

En este trabajo realizaremos la aplicación de un test de inteligencias múltiples, con el objetivo de ver que habilidades puede poseer una persona y como se pueden demostrar.
Se escogerán seis de los ocho tipos de inteligencia propuestos por Gardner, la inteligencia lógico-matemática, que corresponde a la habilidad de resolver problemas abstractos y realizar razonamientos igual de abstractos;inteligencia lingüística, es la habilidad para comprender el significado de las palabras, el orden de las oraciones y, en general como se relaciona el lenguaje con el mundo; inteligencia visual-espacial, pertenece a la habilidad de poder pensar en tres dimensiones e imaginar distintas configuraciones de posiciones, colores y formas en los objetos; inteligencia musical que corresponde a la habilidadpara comprender la música y los sonidos en general; inteligencia corporal, que es la habilidad para manejar adecuadamente el cuerpo en el espacio; inteligencia intrapersonal se define como la habilidad para manejar y entender las emociones propias.
Estas se intentaran demostrar con un test que cuenta de cinco preguntas o ejercicios por cada tipo de inteligencia y serán aplicadas al profesor deEducación Física, Claudio Contreras.




















Test de Inteligencias múltiples
Inteligencia lógico-matemática:
1.- ¿Te gustan los números?
1) Si 2) No
2.- ¿Eres bueno para realizar cálculos mentales?
1) Si 2) No
3.- ¿Te gusta hacer puzles, jugar sudoku o ajedrez?
1) Si 2) No
4.- ¿Puedes relacionar números con rapidezy facilidad?
1) Si 2) No
5.- ejercicio: ¿Cuál de los siguientes números no es primo?
a) 4 b) 10 c)7
Inteligencia lingüística:
1.- Corrige las faltas de ortografía
abía una vez un payaso  muy gracioso que vivía en la gran carpa del Circo Círculis.  Un sirco lleno de ilusión y alegría  que Sonri, el payaso, lograba alegrar constantemente, con canciones,música, acrobacias de los malabaristas, y como no, sus propios números, en los que la risa salía por las lonas del circo y llegaba a todas las casas de los niños que no habían podido ir a verlo. Un día muy lluvioso, Sonri apenas tenía púvlico que le hiciese actuar con tanta ilusión como otras veces, y se le ocurrió cambiar la actuasión y hacer que se convertía en un mono. De esa manera, se asegurabalas rizas  de los niños, y él no se cansaba tanto para los demás días de circo que no iba a llover. Cuál fue su sorpresa cuando al ponerse unas horejas de cartón, marrón y enormes en la cabeza, pincharse un rabo largo con una chincheta en la espalda, e imitar el sonido de los monos, ningún niño de los pocos que había, se rió.
Sonri pensó: - “Tendré que cambiar de estrategia, ahora me convertiré enpingüino”. – Y así lo hizo. Con la improvisación del pingüino obtuvo el mismo resultado que con el mono, así que Sonri  se bino abajo, y sintió que tenía un auténtico problema. Se echó a llorar con la cara entre las manos, y de repente: - “¡Ja, ja, ja, ja!”. Los niños estaban riéndose porque un payaso estaba llorando, ¡inaudito! La función acababa de empesar y la lluvia había cesado, y Sonri viocomo de pronto empesaron a llegar niños de la calle, que comentaban que al oír la risa tan contagiosa de los que estaban dentro, pensaron que no se lo podían perder, ¡por mucho que lloviera! Así fue como el circo se llenó de niños y de risas, y Sonri el pallaso, se dio cuenta de que los niños son tan agradecidos, que para que él no llorase, ellos se reían más que nunca. Nunca jamás Sonri el payasose vio en apuros, y siempre tuvo éxito en todas sus funciones, ya que expresaba sus propias emociones, sin improvisar.







2.- busca los sinónimos de las siguientes palabras:
1) imbécil
° inteligente °estúpido °correcto
2) próximo
°Cercano °lejano °ajeno
3) fatalidad
° corrupción ° intransigente...