Test De Wisconsin

Test de Wisconsin
Se usa para
* Pensamiento abstracto
* Flexibilidad mental
* Formación de conceptos abstractos
* Déficit de atención
* Lesiones del lóbulo frontal
*Discrimina lesiones frontales de no frontales en personas en edades A partir de los 6 años a los 89
Descripción
Consta de 4 tarjetas de estímulo y un paquete de 64 tarjetas de respuesta. Cadatarjeta de respuesta tiene uno de 4 símbolos (triangulo estrella cruz o circulo) en uno de 4 colores (rojo verde amarillo o azul) se indica al examinado que clasifique las respuestas por debajo de lastarjetas de estímulo de acuerdo a un principio (color, forma, numero u otros) no se informa al examinado del principio de clasificación sino solo si sus respuestas son correctas o equivocadas. Después deque se han dado 1º respuestas correctas consecutivas el examinador cambia el principio de clasificación sin advertencia (digamos de color a forma). La clasificación suele hacerse en términos delnúmero de ensayos necesarios para dar un cierto número de respuestas correctas consecutivas usando cada principio de clasificación
Hay una hoja de registro donde se colocara el # correcto o incorrecto quehace el examinado en la clasificación está conformada por un cuadro que indica c=color f=forma n=numero, y o=otro el formato tiene 128 ítems de respuesta y de acuerdo a las coincidencias se tacha lacasilla correspondiente al número de la respuesta y la coincidencia
Cuando se cumple el criterio de 10 respuestas se coloca una línea horizontal en la hoja de registro delimitando el criterio evaluadoe indicando el nuevo criterio a evaluar
Historia
El Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin fue ideado por Grant y Berg para evaluar la capacidad de abstracción, la formación de conceptosy el cambio de estrategias cognitivas como respuesta a los cambios que se producen en las contingencias ambientales. Dicho de otra forma, el test de Wisconsin ha sido utilizado tradicionalmente...