Test Desierativo

TEST DESIDERATIVO

Características generales:
Es un test de ejecución verbal. Sus antecedentes más lejanos son los tests para niños “Los tres deseos” y “Las tres bolsas de oro”. Jaime Bernstein, quien lo perfecciona, parte del “Test Desiderativo de Pigem y Córdoba, quienes preguntaban al sujeto “¿Qué desearía ser si tuviera que volver a este mundo no pudiendo ser persona?” En el CuestionarioDesiderativo que propone Bernstein se amplía el número de preguntas, se modifica su formulación para que no sea tan explícito el impacto de la fantasía de muerte, y se le agrega la racionalización.

Las ventajas del Cuestionario Desiderativo son:
➢ Economía de tiempo, pues en diez o quince minutos nos proporciona información acerca de los diversos aspectos de la personalidad enumeradosprecedentemente.
➢ Se lo puede aplicar a un amplio espectro de personas, desde niños hasta personas de tercera edad, de diferentes culturas y con diverso grado de conocimientos.
➢ No requiere destrezas específicas.
No obstante, en contraposición con la simpleza de su administración, su interpretación requiere todo un bagaje de conocimientos que hacen al juicio clínico de quien lo analiza.Asimismo, se recomienda no administrarlo a personas que sufran amenaza real y concreta a su integridad física.
Nos informa acerca de las características de personalidad del paciente, su bagaje defensivo, los puntos de fijación predominantes, los conflictos básicos, la fortaleza del Yo, la madurez o inmadurez del Superyó, los aspectos afectivos, el tipo de relaciones objetales, el desarrollocognitivo o aptitudes intelectuales, intereses, aspectos valorados y desvalorizados del sí mismo, autoimagen, autoestima, identificaciones, imagen corporal, identidad sexual, desempeño de las funciones del Yo.

Sustento teórico:
El objeto de estudio del test son las fantasías desiderativas, y estas fantasías de deseo se pueden obtener por dos vías: directa, cual es simplemente el interrogar alsujeto por sus fantasías en relación a tal o cual objeto, o indirecta, cuyo ejemplo lo constituye la presente técnica donde, de manera disfrazada, se presenta la situación adecuada para que el sujeto proyecte sus deseos sobre otros personajes.
Respecto del Símbolo, cabe decir que existen dos consideraciones al respecto:
En principio, existe una división entre lo que es el Símbolo en suconsideración Universal, Regional y Subjetiva. El primero atiende a aquellos símbolos que son propios de la especie humana, se repiten en todas las culturas e independientemente de la vivencia subjetiva, el segundo es propio de la cultura o comunidad en la cual se desarrolla el sujeto, y el tercero atiende a su experiencia en particular.-
En su segundo aspecto, y que atiende a la génesisdel símbolo, se considera la división en Ecuación Simbólica, Pseudosímbolo y Símbolo. En la primera no existe una distancia concreta entre lo simbolizado y el símbolo, ambos se confunden, y resulta propio de una etapa de desarrollo del sujeto en donde no se había instaurado aún el proceso de escisión entre Yo y No-Yo. El segundo es propio de un momento evolutivo en donde el sujeto actúa en base almecanismo de Identificación Proyectiva, sacando de sí aquellos elementos que le resultan angustiosos, movilizadores o por lo que fuere son rechazados, y son actuados en el otro. Es decir, hay una división Yo/No-Yo primitiva, y el otro es vivido como una extensión del sujeto, es decir, el otro es vivenciado como objeto del sujeto Yo, y no como otro sujeto. El símbolo, en este caso el lenguaje, noes un elemento de comunicación sino que merced a él se induce al otro a la actuación.

Administración:
J. Bernstein le pide al sujeto que responda “Si no pudieses ser persona”... “que es lo que más le gustaría ser” en primer término, y “que es lo que menos le gustaría ser” en segundo, apuntando a que escoja tres elementos correspondientes al reino animal, vegetal y mineral. Asimismo, a cada...