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14 de Enero 2004

Palabras:

Curso de Ortografía Española
ACENTUACIÓN CLASE 1. Palabras agudas, llanas y esdrújulas

Sólo en este curso

Regular

CLASE 2. Reglas generales de acentuación CLASE 3. Diptongo
1ª CLASE Palabras agudas, llanas y esdrújulas 2ª CLASE Reglas generales de acentuación 3ª CLASE Diptongo 4ª CLASE Acentuación de monosílabos

CLASE 4. Acentuación de monosílabosCLASE 5. Acentuación de qué, quién, cuál, cuándo, ... CLASE 6. Acentuación de este, ese, aquel,... CLASE 7. Acentuación de palabras compuestas CLASE 8. Acentuación de "solo", "aun" y adverbios terminados en "-mente"

SIGNOS ORTOGRÁFICOS
CURSO DE FRANCES Este curso está diseñado para de una manera fácil. conseguir un base sólida de la gramática francesa CURSO DE ALEMAN Este curso de alemán teofrece en 50 lecciones lo más importante de la gramática alemana

CLASE 9. Utilización de la coma CLASE 10. Utilización del punto CLASE 11. Utilización del punto y coma CLASE 12. Utilización de dos puntos CLASE 13. Utilización de puntos suspensivos CLASE 14. Utilización de las comillas CLASE 15. Utilización del paréntesis

OTRAS REGLAS ORTOGRAFICAS CLASE 16. División de la palabra al final delrenglón CLASE 17. Letra mayúscula CLASE 18. Las conjunciones "y / e", "o / u" CLASE 19. Por qué, porque y porqué CLASE 20. Numerales (I) CLASE 21. Numerales (II)

CLASE 22. Siglas CLASE 23. Letras "g" y "j" CLASE 24. "Sino" y "si no" / "así mismo" y "asimismo" CLASE 25. Palabras extranjeras

AGRADECIMIENTOS Quisiéramos agradecer sinceramente la desinteresada colaboración que nos viene prestandoun amigo, D. Ramón Capiro, y que tan útil nos resulta. Por tanto, muchas gracias.

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14 de Enero 2004

Palabras:

LECCION 1ª Palabras agudas, llanas yesdrújulas

Sólo en este curso

Regular

En castellano existen unas reglas generales de acentuación que nos permiten conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura). Para ello, hay que comenzar por distinguir entre sílabas átonas y sílabas tónicas:

2ª CLASE Reglas generales de acentuación 3ª CLASE Diptongo 4ª CLASE Acentuación de monosílabos 5ª CLASEAcentuación de qué, quién, cuál, cuándo, ...

En cualquier palabra, independientemente de que se acentúe en la escritura o no, una de sus sílabas se pronuncia con mayor intensidad (sílaba tónica) que las demás (sílabas átonas). En el siguiente cuadro marcamos con rojo las sílabas tónicas: Caballo Pilotar Perejil Merluza Verónica . En función de qué lugar ocupa en la palabra esta sílaba tónica,podemos distinguir entre: Palabras agudas: el acento recae sobre la última sílaba de la palabra. Madrid Timón Pared Pantalón Pincel
.

CURSO DE FRANCES Este curso está diseñado para de una manera fácil. conseguir un base sólida de la gramática francesa CURSO DE ALEMAN Este curso de alemán te ofrece en 50 lecciones lo más importante de la gramática alemana

Palabras llanas: el acento recae sobrela penúltima sílaba de la palabra. Maleta Playa Campana Cáliz Pérez . Palabras esdrújulas: el acento recae sobre la antepenúltima sílaba de la palabra. Parásito Pájaro Cámara Pícaro

Lógico . Vemos como en los ejemplos hay veces que las palabras van acentuadas y otras veces que no. Cada tipo de palabra (aguda, llana o esdrújula) sigue una regla particular de acentuación que veremos en la próximalección.

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14 de Enero 2004

Palabras:

LECCION 2ª Reglas generales de acentuación

Sólo en este curso

Regular

Hemos indicado en la lección anterior, que según sean las palabras agudas,...