Textos academicos

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Texto académico | Definición | Características | Estructura básica | Usos |
Monografía | Es un trabajo escrito de algún asunto de interés o un trabajo que presenta los resultados de una investigación. La palabra monografía derivada de griego “mono” que significa único y “graphein” que significa describir. | -Una monografía no es una publicación original.-Usualmente es larga.-A comparación conlos documentos de investigación, los temas en la monografía son generales.-Posee diversos puntos de vista sobre ellos.-Puede estar influenciada por las rices culturales del autos, logrando una riqueza mayor. | *Prologo (opcional)*Índice*Introducción*Desarrollo*Conclusión*Referencias*Bibliografía*Apéndices *Glosario | Las monografías exponen temas a nivel académico. Es por esto, que los buenostextos en las ciencias, las tecnologías y otras áreas, usan el formato de monografía en cada capítulo. Las monografías también permiten medir la habilidad para manejar información encontrada en una biblioteca académica. Por esto, las tesis generalmente requieren que su primer capítulo sea como una monografía: los profesores de programas graduados desean determinar la habilidad para hacerinvestigaciones académicas del futuro profesional. |
Ensayo | Es un escrito en el cual el autor desarrollo sus ideas. Generalmente breve, sobre temas muy diversos. | -Estructura libre.-Formato sintético y de extensión.-Variedad temática.-Estilo cuidadoso y elegante.-Tono variado. -Breve.-Unitario.-Objetivo.-Persona. | *Introducción*Desarrollo*Conclusión*Bibliografía | El ensayo debe actuar como motor dereflexión, generador de duda y de sospecha, productor de ideas nuevas. El ensayo se hizo para diluir los designios de las lógicas Aristotélicas e introducirnos al mundo de la lógica borrosa donde no solo podemos hablar de una verdad o una falsedad, sino de una posibilidad o de una incertidumbre. |
Reseñas | Son textos breves, generalmente escritos por personas que poseen un criterio reconocido,que aparecen en publicaciones periódicas. | -Describen un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.-Extrae lo esencial del contenido.-Necesita un proceso de composición. -Suelen seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico y conclusión. | *Identificación*Resumen*Crítica | La reseña es ante todo un testimonio donde se describe o resumealguna nota, aspecto o hecho más distintivo de un texto o algún contenido audiovisual (imagen) o escrito, permitiendo de este modo conocerlo con mayor profundidad. Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y a la vez crítica sobre algo. Es frecuente que en revistas y periódicos aparezcan reseñas de libros, películas, exposiciones y otros eventos que aproximan a los lectores, alpúblico y a los espectadores hacia el objeto descrito. Así las reseñas sirven para motivar el interés de las personas o para persuadirlas. Una buena reseña necesariamente debe reflejar la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza. |
Reportes | Es un informe o una noticia. Es un documento donde se presenta el resultado de un estudio en torno a un tema específico. | -Comprensible: Todosdebemos entender fácilmente el significado del informe de avance.-Relevante: La información del reporte debe ser información necesaria.-Confiable: No deben existir errores importantes.-Oportuna: Debemos entregar la información en el momento adecuado. | *Portada*Resumen*Índice*Desarrollo*Discusión y/o comentarios*Conclusión*Bibliografía*Formato | La finalidad es monitorear que el plan deacción y las metas que se tenían plasmadas se están llevando a cabo, al mismo tiempo, sirve para tomar algunas decisiones de acuerdo a como va trabajando el equipo y por supuesto planificar todo. |
Tesis | Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él previamente, lo que se haría para...
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