textos barthes definiciones

Barthes dice que en la imagen publicitaria conviven 3 mensajes:

- MENSAJE LINGUISTICO está unido con lo verbal,(compuesto por las etoquetas y el texto que acompaña la imagen) Para poderdecodificarlo es necesario conocer el codgio, en este caso el frances) Requiere una competencia linguistica.



- tiene un aspecto connotado: panzani, transmite por su asonancia n segundo significado, querefiere la italianidad.

MENSAJE DENOTADO
Mensaje iconico no codificado.
Está formado por los objetos fotografiados, para leerlo no necesitamos mas que un saber relacionado con nuestrapercepcion, necesitamos competencias iconograficas.
- Tenemos que poder identificar cada uno de los elementos que componen la imagén: tomates, fideos, re, etc.


MENSAJE CONNOTADO
Loss sabers necesariospara identificar este signo se basan en el conocimiento de ciertos estereotipos que identifican a los italianos con las pastas.

- El logo de Lego ubicada en el extremo inferior derecho connota quese trata de una publicidad. La repeticion de este tipo de imágenes en nuestra vida cotidiana hace que tengamos los conocimientos necesarios para saber que se trata de una publicidad cuyo fin espersuadirnos para que compremos en producto.

Al enumerar c/u de los signos q es posible rastrear en la imagen podemos concluir que se trata de un mensaje iconico codificado. La interpretacion de esossignos pone en funcionamiento ciertos conocimientos culturales, ciertas competencias que tienen quye ver con el contexto historico y social del que forma parte aquel q se enfrenta con la imagen,

Elnumero de lecturas de una imagen varia de un individuo a otro y por los indicios contenidos de la imagen.

La duración de las acciones en el cómic está ligada a algo que conocemos como RITMO. Laelipsis es un marcador de ritmo, pero las viñetas también. Mientras más viñetas coincidan en una página, más lento será el ritmo de la narración, mientras menos, más rápida.
De acuerdo al orden en que se...