Textos funcionales

Los textos funcionales escolares son documentos que registran o exponen información que evidencia la aprehensión de saberes; por tanto, los procesos tanto de enseñanza como de aprendizaje.

- Lascaracterísticas externas, dependen de la estructura del texto. Por ejemplo, se puede disponer la información en :
Párrafos    
Listados
Esquemas
Diagramas 
Bosquejos
Palabras claves
FlechasFiguras
Títulos
Subtítulos
- Los rasgos internos se vinculan con los prototipos textuales o estrategias de presentaron del texto. Los textos funcionales escolares pueden presentar cronología dehechos, enumeración de aspectos  o elementos, exploración de datos, sucesos, disertación de ideología, posturas, creencias, que pueden manifestarse a través de informes, explicaciones, diálogos,entrevistas.

Se consideran características internas el empleo de un lenguaje formal y la consideración de las propiedades textuales.

Mapa conceptual: organizador grafico que da la facilidad de interpretarorganizar y presentar la información. Es una herramienta de aprendizaje y su información se organiza jerárquicamente.

Elementos internos:
Concepto: palabra o término que manifiesta hechos, seres,objetos, fenómenos, cualidades.
Palabras enlace: son conjugación y adverbios que se unen para enlazar una idea.
Proposición: frase que se integra de dos o más conceptos la cual está ligada porpalabras enlace creando una unidad semántica.

Elementos externos:
Elipse u óvalos: dentro de estos se anota el concepto.
Líneas y flechas de enlace: se deben de usar líneas ya que la relación seindica con las palabras enlace.
Palabras de enlace: se escriben en minúscula, sobre o junto a la línea que enlaza los conceptos.
Cuadro sinóptico: organizador grafico esquemático de información, esta sedispone considerando las relaciones lógicas y jerárquicas. 


3. Cuadro sinóptico. Es un organizador esquemático de información, considerando las relaciones lógicas y jerárquicas.

- Sus...