Textos personales
Páginas: 11 (2501 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2010
TEXTOS PERSONALES
Son aquellos donde el individuo escribe respondiendo a una intención comunicativa claramente definida; pues narran y describen lo cotidiano y trascendente de cada quien con un estilo particular y regularmente están cargados de emotividad. En ellos se habla de sucesos del pasado, del presente y de proyecciones a futuro; sucesos que se dan a conocer a partir de emociones yexperiencias íntimas.
Los textos personales para su mayor comprensión suelen dividirse en:
* Textos Personales Escolares
* Textos Personales Familiares
* Textos Personales Históricos
Textos Personales Escolares: Son textos que se utilizan en las instituciones educativas para hacer más eficiente el papel del estudiante. Son anotaciones individuales de información y ejercicios quecomplementan prácticas educativas. En ellos se registra información relacionada con el contenido de las materias o actividades importantes a realizar, es por tal motivo que su intención es dar apoyo didáctico para ayudar a la memoria, reforzar las lecturas, la exposición de clases y organizar los esquemas que apoyan la adquisición de conocimiento.
Algunos ejemplos son:
* Resumen: Ideasprincipales de un texto (previamente subrayadas).Las oraciones se unen con preposiciones o conjunciones para mejorar la presentación textual, una vez terminado el escrito, se debe leer para corregir errores y elaborar la versión definitiva.
Ejemplo de resumen
Texto
“…El primer paso que se dio para conseguir la integración económica fue la formación de una Unión Aduanera, el 1 de julio de1968. Consistía en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales de productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países.
Aunque el paso era importante, quedaba aún mucho por hacer. El mercado común, para ser completo, exigía que no solamente los productos industriales pudiesencircular libremente entre los países miembros, sino que lo hiciesen también todas las mercancías no industriales. Del mismo modo, era necesario que hubiese libertad para poder contratar los servicios en cualquier país comunitario, que cualquier persona pudiese pasa sin problemas de un país a otro e instalarse y trabajar allí, y que las personas y empresas pudiesen llevar su dinero al país que deseasensin ninguna clase de restricciones…”
Resumen.
La integración económica se consigue con la formación de la Unión Aduanera en 1968. Se suprimieron los impuestos entre los países comunitarios y se fijó uno para los bienes de otros países. Aún faltaba conseguir la libre circulación de mercancías no industriales; contratar servicios, instalarse y trabajar allí y que el dinero circulase sinrestricciones.
* Paráfrasis: Se podría decir que es un resumen de resumen aunque esta vez el resumen debe ser sustituido por palabras sinónimas y con otras estructuras sintácticas correspondientes al estudiante.
Ejemplo de paráfrasis
"Aquel violento choque entre los españoles y los diversos pueblos mesoamericanos, a principios del siglo XVI, aún repercute, cinco siglos después, en un buennúmero de los habitantes de las naciones modernas que se formaron en esta parte de América. En lo que se refiere a México, «hace falta trabajar mucho [...] para superar la visión esquizofrénica de la sociedad mexicana con motivo de la Conquista". Resulta común en este país escuchar a mucha gente decir: ‘Los españoles nos conquistaron, nos hicieron y deshicieron’, como si México fuera una esencia oun objeto que hubiera existido siempre...»
"Aquel violento choque entre los españoles y los diversos pueblos mesoamericanos, a principios del siglo XVI, aún repercute, cinco siglos después, en un buen número de los habitantes de las naciones modernas que se formaron en esta parte de América. En lo que se refiere a México, se debe buscar la manera de acabar con ese trauma que representa la...
Son aquellos donde el individuo escribe respondiendo a una intención comunicativa claramente definida; pues narran y describen lo cotidiano y trascendente de cada quien con un estilo particular y regularmente están cargados de emotividad. En ellos se habla de sucesos del pasado, del presente y de proyecciones a futuro; sucesos que se dan a conocer a partir de emociones yexperiencias íntimas.
Los textos personales para su mayor comprensión suelen dividirse en:
* Textos Personales Escolares
* Textos Personales Familiares
* Textos Personales Históricos
Textos Personales Escolares: Son textos que se utilizan en las instituciones educativas para hacer más eficiente el papel del estudiante. Son anotaciones individuales de información y ejercicios quecomplementan prácticas educativas. En ellos se registra información relacionada con el contenido de las materias o actividades importantes a realizar, es por tal motivo que su intención es dar apoyo didáctico para ayudar a la memoria, reforzar las lecturas, la exposición de clases y organizar los esquemas que apoyan la adquisición de conocimiento.
Algunos ejemplos son:
* Resumen: Ideasprincipales de un texto (previamente subrayadas).Las oraciones se unen con preposiciones o conjunciones para mejorar la presentación textual, una vez terminado el escrito, se debe leer para corregir errores y elaborar la versión definitiva.
Ejemplo de resumen
Texto
“…El primer paso que se dio para conseguir la integración económica fue la formación de una Unión Aduanera, el 1 de julio de1968. Consistía en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales de productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países.
Aunque el paso era importante, quedaba aún mucho por hacer. El mercado común, para ser completo, exigía que no solamente los productos industriales pudiesencircular libremente entre los países miembros, sino que lo hiciesen también todas las mercancías no industriales. Del mismo modo, era necesario que hubiese libertad para poder contratar los servicios en cualquier país comunitario, que cualquier persona pudiese pasa sin problemas de un país a otro e instalarse y trabajar allí, y que las personas y empresas pudiesen llevar su dinero al país que deseasensin ninguna clase de restricciones…”
Resumen.
La integración económica se consigue con la formación de la Unión Aduanera en 1968. Se suprimieron los impuestos entre los países comunitarios y se fijó uno para los bienes de otros países. Aún faltaba conseguir la libre circulación de mercancías no industriales; contratar servicios, instalarse y trabajar allí y que el dinero circulase sinrestricciones.
* Paráfrasis: Se podría decir que es un resumen de resumen aunque esta vez el resumen debe ser sustituido por palabras sinónimas y con otras estructuras sintácticas correspondientes al estudiante.
Ejemplo de paráfrasis
"Aquel violento choque entre los españoles y los diversos pueblos mesoamericanos, a principios del siglo XVI, aún repercute, cinco siglos después, en un buennúmero de los habitantes de las naciones modernas que se formaron en esta parte de América. En lo que se refiere a México, «hace falta trabajar mucho [...] para superar la visión esquizofrénica de la sociedad mexicana con motivo de la Conquista". Resulta común en este país escuchar a mucha gente decir: ‘Los españoles nos conquistaron, nos hicieron y deshicieron’, como si México fuera una esencia oun objeto que hubiera existido siempre...»
"Aquel violento choque entre los españoles y los diversos pueblos mesoamericanos, a principios del siglo XVI, aún repercute, cinco siglos después, en un buen número de los habitantes de las naciones modernas que se formaron en esta parte de América. En lo que se refiere a México, se debe buscar la manera de acabar con ese trauma que representa la...
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