textos personales
o dirigidos a un familiar, amigo o persona de confianza.
Pueden ser de uso propio como los apuntes de clase, los
resúmenes lasfichas de trabajo, el diario personal o la
agenda. O dirigidos a otras personas como las cartas,
telegramas o mensajes electrónicos.
En estos textos es importante el orden, la claridad, lapropiedad y la corrección, aunque está permitido utilizar un
lenguaje coloquial y a veces vulgar y también hay más libertad
en la redacción.
La intención comunicativa de estos textos es muyvariada: pueden utilizarse para informar o pedir información de
algo, como recordatorio, diversión, recomendación, orden,
prohibición o solicitud.
Las funciones lingüísticas que predominan eneste tipo
de textos son:
- Emotiva: porque se expresan sentimientos.
- Apelativa: porque a veces pretende influir en el receptor.
- Referencial: porque se informa algo.
TEXTOS ESCOLARES
Esen la escuela donde aprendemos y ponemos en
práctica todos los conocimientos adquiridos sobre la lectura y
la escritura y lo hacemos a través de la redacción de los
siguientes textos escolares:APUNTE DE CLASE: es el extracto de las ideas
fundamentales expuestas por el profesor durante una
explicación.
Los pasos para tomar apuntes son: escuchar con
atención, comprender lasideas principales y anotarlas de
manera esquemática con orden, claridad, precisión y
brevedad, además de las definiciones o datos que el
maestro señale como importantes.
Se recomienda anotar lafecha, la materia y el tema
colocarlo en el centro. Clasificar con títulos y subtítulos si
los hay y usar letra legible,
BITÁCORA: es un cuaderno donde se anotan las
actividades, dudas oproblemas surgidos en cada clase,
además de las soluciones.
Se sugiere anotar la fecha, asignatura y el tema de la
clase.
Se debe escribir con letra clara y usar palabras precisas
y frases...
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