Thda Dsmiv

Criterios DSM-IV TR para el diagnóstico del TDAH
Nombre del Paciente:


Edad:

Fecha:
A

1. Seis o más de los siguientes síntomas de desatención han persistido por lo menos durante 6 meses con unaintensidad que es desadaptativa e
incoherente en relación con el nivel de desarrollo.

Falta de atención (o desatención)
a. A menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre enerrores por descuido en las tareas escolares, en el trabajo o en otras
actividades
b. A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas
c. A menudo parece noescuchar cuando se le habla directamente
d. A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargo u obligaciones en el centro de trabajo (no se debe a comportamiento
negativistao a incapacidad para comprender las instrucciones)
e. A menudo tiene dificultad para organizar tareas y actividades
f. A menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a tareasque requieren un esfuerzo mental sostenido (como trabajos escolares
o domésticos)
g. A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades (como juguetes, trabajos escolares, lápices,libros o herramientas)
h. A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes
i. A menudo es descuidado en las actividades diarias
2. Seis o más de los siguientes síntomas dehiperactividad-impulsividad han persistido por lo menos durante 6 meses con una intensidad que es
desadaptativa e incoherente en relación con el nivel de desarrollo.

Hiperactividad
a. A menudo mueve enexceso las manos o los pies o se remueve en el asiento
b. A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en las que es inapropiado hacerlo
c. A menudo corre o salta excesivamente ensituaciones en las que es inapropiado hacerlo (en los adolescentes o adultos puede limitarse a
sentimientos subjetivos de inquietud)
d. A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse...