The Fun They Had
Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
UNIVERSIDAD REGIOMONTANA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
ACADEMIA DE FORMACIÓN HUMANA
Formación de la EmpleabilidadTercer parcial
Pamela Alejandra Cabello Salinas
702280
|ACTIVIDAD 17 |LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL.|
|OBJETIVO: |Reconocer las diferencias entre el lenguaje verbal y no verbal. |
|INDICACIONES:|Elabora un escrito en donde analice como se realiza y con que función la comunicación verbal y no verbal |
| |en el fragmento de la película la Vida es Bella que seencuentra en el apartado de Materiales de la |
| |unidad, en el Tercer parcial. |
||El contenido del escrito deberá abarcar una cuartilla. |
|CONDICIONES: |Es un trabajo individual, que será entregado víaBlackboard. |
| |Deberá ser entregado en el día y hora señalados por el maestro. || |Tendrá una redacción y ortografía impecables. |
| |Toda copia será sancionada con ceropara todas las personas involucradas. |
LA VIDA ES BELLA
Haciendo el análisis de esta película, vemos como elprotagonista se vale del lenguaje y de su destreza para hacer reír a la gente, tratando de alegrar la vida de sus seres queridos, principalmente la de su esposa y su hijo Josué; en una época donde era...
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
ACADEMIA DE FORMACIÓN HUMANA
Formación de la EmpleabilidadTercer parcial
Pamela Alejandra Cabello Salinas
702280
|ACTIVIDAD 17 |LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL.|
|OBJETIVO: |Reconocer las diferencias entre el lenguaje verbal y no verbal. |
|INDICACIONES:|Elabora un escrito en donde analice como se realiza y con que función la comunicación verbal y no verbal |
| |en el fragmento de la película la Vida es Bella que seencuentra en el apartado de Materiales de la |
| |unidad, en el Tercer parcial. |
||El contenido del escrito deberá abarcar una cuartilla. |
|CONDICIONES: |Es un trabajo individual, que será entregado víaBlackboard. |
| |Deberá ser entregado en el día y hora señalados por el maestro. || |Tendrá una redacción y ortografía impecables. |
| |Toda copia será sancionada con ceropara todas las personas involucradas. |
LA VIDA ES BELLA
Haciendo el análisis de esta película, vemos como elprotagonista se vale del lenguaje y de su destreza para hacer reír a la gente, tratando de alegrar la vida de sus seres queridos, principalmente la de su esposa y su hijo Josué; en una época donde era...
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