The Illusionist y Tesis Sobre El Cuento

Páginas: 4 (871 palabras) Publicado: 5 de abril de 2012
Comparación entre el filme “The Illusionist” y “Tesis sobre el cuento.

Para poder realizar una comparación satisfactoria, es necesario exponer ambos argumentos debidamente. En este casodiferenciar la “Tesis del cuento”, de Ricardo Piglia con el filme de Niel Burgel “The Illusionist”. Piglia, en su escrito, expone las dos tesis sobre la forma del cuento. La primera: “Un cuento siemprecuenta dos historias”, la visible y la secreta. En la segunda tesis, el autor destaca esta forma secreta como la clave de la forma del cuento. Pilgia expone que la tarea de un cuentista es saber cómocombinar y ubicar la historia secreta en los espacios de la historia visible, ya que cuando el secreto salga a relucir, le dará sentido a la historia, convirtiendo final en un suceso sorpresivo. Pigliahace referencia a Chéjov para indicar el carácter doble del cuento y su forma paradójica. El cuento es “un relato que encierra otro relato” (Piglia), este no depende de la interpretación, sino de laforma misteriosa en que se narra las historia. Por lo tanto, la problemática del cuento se convierte precisamente en poder contar una historia al mismo tiempo que se cuenta otra. Es aquí donde tienelugar la segunda tesis: “La historia secreta es la clave de la forma del cuento y sus variantes.” Construir la segunda historia con lo que no se dice, con lo oculto; no contar lo más importante de lahistoria (teoría del iceberg) es el arte de transformar los conflictos de las formas de la narración en relatos.

En el filme del “The Illusionist” (2006), adaptación del cuento de StevenMillhauser, la trama comienza con la técnica de retrospección en la que existe un narrador testigo. El narrador ilustra el pasado del protagonista Eisenheim, quien de niño está enamorado de Sophie, laduquesa Von Teschen. Eisenheim se va persiguiendo su pasión por la magia alrededor del mundo, luego de que por diferencias de clases sociales tuviera que separarse de Sophie. Al convertirse en...
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