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CICLO DE ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN
2012

LA UNIVERSIDAD,
SU HISTORIA Y SU PRESENTE
INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO
HISTÓRICO JURÍDICO
TALLER DE LECTURA, ESCRITURA
Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE DERECHO
DECANO
Abog. Lucas Liendro Kapustik
VICEDECANA
Mgter. María Fernanda Vázquez
SECRETARIO GENERAL
Mgter.. Claudio Anibal Bavio
SECRETARIA ACADÉMICA
Abog. DanielaLaura Fernández
SECRETARIO DE INVESTIGACIÓN
Abog. Carlos Rafael Robbiano
SECRETARIO DE POSGRADO
Dr. Carlos Clerc
SECRETARIO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
Abog. Pablo Enrique Vellani
SUBSECRETARIO ECONÓMICO FINANCIERO
Abog. Severino Andrés Molea
SUBSECRETARIO ACADÉMICO ADMINISTRATIVO
Abog. Hugo Rubén Galderisi
SUBSECRETARIA ACADÉMICO PEDAGÓGICA
Abog. Nuria EstelaElena Montalván
SUBSECRETARIO DE POSGRADO
Mgter. Adrián Pablo Manuel Riva
SUBSECRETARIO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Abog. Fabio Javier Arce
SUBSECRETARIO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL
Abog. Diego Romero

La Universidad, su Historia y su Presente
Prólogo

PRÓLOGO

Abog. Daniela Laura Fernández
Secretaria Académica

Esta publicación tiene por finalidad acompañar a los aspirantes a la carrerade abogacía en la etapa que más dificultad les presenta: la transición entre el nivel medio o
polimodal y la universidad. Es en este período cuando se registran los más altos índices
de deserción ya que resulta dificultosa la ambientación a un espacio donde el alumno
es quien con libertad debe asumir la responsabilidad de dirigir su propio proceso de
aprendizaje.
La Facultad de Derecho, en suconjunto, se encuentra comprometida con la sociedad
en el diseño y promoción de políticas de ingreso como así también la elaboración de
estrategias pedagógicas que fortalezcan la permanencia del alumno en la universidad.
Es por eso que el Ciclo de Orientación y Formación está encaminado a compensar
las inequidades generadas por el sistema educativo en su conjunto y asegurar la articulacióncon el primer año de la carrera.
La experiencia recogida en la implementación de los anteriores Ciclos de Orientación
y Formación nos lleva a compatibilizar la introducción al conocimiento de las distintas
áreas del Derecho, incorporando paulatinamente el vocabulario jurídico que debe adquirir el aspirante, con el fortalecimiento de las competencias cognitivas para el abordaje y
la producción detextos.
La elaboración de la presente publicación no se podría haber llevado a cabo sin la
colaboración invalorable de los docentes de nuestra carrera, quienes participan activamente tanto en la confección de los textos que forman parte de este libro, como así
también en el dictado del Ciclo de Orientación y Formación. Son ellos quienes, desde su
experiencia, realizan aportes que posibilitanla elaboración de nuevas estrategias dirigidas a contribuir con la formación de los aspirantes.
Asimismo, la compilación de textos, trabajos prácticos y material de estudio es producto del trabajo del equipo pedagógico con el que cuenta la Secretaría Académica que
también, basándose en la experiencia de años anteriores, nutre de nuevas actividades

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Prólogo

y aborda temas fundamentalescon el propósito de jerarquizar la educación superior y
asegurar la calidad de la enseñanza.
Uno de nuestros objetivos institucionales es diseñar, desarrollar e implementar programas de apoyo y contención pedagógica que posibiliten a los alumnos el acceso, permanencia y culminación de sus estudios garantizando equidad. Es la Unversidad pública quien garantiza el ingreso irrestricto, lagratuidad de la enseñanza y el acceso
igualitario y equitativo.
En síntesis, este libro es el producto del trabajo conjunto de quiénes, dia a día, trabajan en la gestión institucional, y de los integrantes de los distintos claustros que
componen el Honorable Consejo Académico por delegar y confiar en quienes tenemos la
responsabilidad de llevar a cabo la gestión académica.

Noviembre, 2011.

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