Tic's

INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC´s es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación las cuales podemos utilizar como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje, éstas han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano unaeducación que tenga en cuenta esta realidad ya que facilita el aprendizaje de cualquier materia o habilidad y, en particular, mediante el Internet, aplicando las técnicas adecuadas.
A continuación presentamos el informe final de la propuesta denominada “IMPLEMENTANDO E INTEGRANDO LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES” el cual está basado en una concepción de laintegración de las TIC en la escuela que va más allá de la presencia de herramientas tecnológicas en el espacio escolar, o de su utilización didáctico-pedagógica por parte del profesor. Se trata de la oportunidad de insertar a las nuevas generaciones en la cultura digital, así como de adquirir las competencias necesarias resultantes de ella y para ella como también la existencia de modelos pedagógicosy currículos que ofrezcan un significado educativo al uso de las TIC para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance.
En este texto detallamos el proceso de ejecución de la propuesta de innovación educativa en la Escuela Dr.: Juan Manuel Gálvez del Carrizal, Yamaranguila el cual contiene la siguiente información: Las TIC´s y sus inicios, Las TiC´s en un mundo globalizado, Ventajasy desventajas de las TICS, Competencias básicas para el uso de las TIC´s,Integración de las TIC´s a las instituciones, Puntos importantes de las TIC´s, Factores para la implementación e integración de las TIC´s, Los y las docentes y las TIC, La plataforma Clic 3.0, JClic y la descripción de laPropuesta de innovación.
“La utilización de las TIC´s en los centros escolares por parte de quienes notienen acceso a ellas en el ambiente familiar es un elemento de justicia social, además de valorizar la escuela y lo que en ella se hace ante sectores sociales alejados del interés académico.”

CONTEXTO DE LA PROPUESTA


Nombre:
IMPLEMENTANDO E INTEGRANDO LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES”

Ubicación geográfica:
El Carrizal, Yamaranguila, Intibucá.Institución Beneficiaria:
Escuela de Aplicación Dr. Juan Manuel Gálvez

Institución ejecutora / Grupo Ejecutora:
Escuela Normal DE Occidente Tercero de Educación Magisterial grupo 6.

Lugar y Fecha de Implementación:
El Carrizal, Yamaranguila, Intibucá, del 15 de agosto al 02 de Noviembre del 2011

JUSTIFICACIÓN:

La informática juega un papel muy importante en el proceso Enseñanza-Aprendizaje. Las experiencias tanto nacionales como internacionales han demostrado que la utilización de la computadora e internet en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, en la administración y análisis de la información y en el diseño, adaptación y aplicación de Software Educativo, es más trascendente que el simple uso de la computadora. Como herramientas, las computadoras deberían estar lo más cercaposible del lugar en donde uno las necesita usar ya que el buen uso de redes informáticas en la escuela sirven para insertar al alumno en el mundo productivo, apuntando a mejorar la calidad de los egresados en el plano laboral, utilizar la computadora, internet y la multimedia, para reforzar, hacer más interesantes y más amplias las clases.
La educación en nuestro país tiene muchas falencias,sobre todo en el área de “Computación” debido a la falta de maestros capacitados, libros especializados sobre el área, mobiliario y equipo adecuado en la mayoría de los centros de enseñanza.
En función de lo expresado en los párrafos anteriores, los alumnos de tercero de educación magisterial grupo seis, promoción 2011, de la Escuela Normal de Occidente, como requisito previo a la obtención...