TIC etapa 1 semestre 1 guia

 Actividades de aprendizaje
Actividad Diagnóstica
I. Investiga en Internet y fuentes bibliográficas, sobre las principales características de diferentes procesadores de texto, mencionando el nombre del procesador de texto, principales características, precio (o si es software libre) y requerimientos del sistema.
2. En equipos, conformados por el docente, elabora una tablacomparativa, de manera que puedas analizar y definir el mejor procesador de texto en el mercado, de acuerdo a los requisitos del usuario.
3. La tabla comparativa lo entregarás al docente, ya sea impreso o en formato digital, junto con una conclusión.
Criterios
• Identifica los procesadores de texto más comunes en el mercado
• Describe brevemente las principales características de los procesadoresde texto actuales
• Selecciona el mejor procesador de texto, considerando el uso de éste
• Diseña una tabla comparativa indicando en cada una de ellas el nombre, características, precio y requerimientos Evidencia
Evidencia
•Tabla comparativa











Microsoft Office Word 2010
Block de notas
WordPad
Características
 Office se ha convertido en poco menos que unestándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios
Instalado por defecto en todas las instalaciones del sistema de Windows
Instalado por defecto en todas las versiones de los sistemas operativos de Windows
Ventajas
Sus documentos generalmente pueden ser leídos en cualquier
computadoras
Eficacia y práctica
facilidad de uso, no requiere instalación
Desventajas
Lolimitado de su capacidad para editar y manejar imágenes
no corrige faltas de ortografía
no corrige faltas de ortografía
Sistema operativo
 Windows
 Windows
 Windows










Actividad de Adquisición del Conocimiento
1. Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión de los temas "Ambiente Gráfico de Microsoft Word" y "Elaboración de Documentos', del libro de textoTecnología de la Información y de la Comunicación 1, DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas y conceptos más importantes.
2 Elabora un resumen tornando en cuenta los siguientes puntos:
a) Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft Word 2010.
b) Elementos principales de la pantalla de Word 2010 y su ambiente gráfico de operación.
c) Formas diversas del apuntador del mouse endiferentes secciones de Microsoft Word 2010.
d) Procedimiento para crear un documento.
e) Procedimiento para guardar un documento.
f) Procedimiento para abrir un documento.
3- Conforma la lectura del libro de texto con la práctica directa en la computadora, en conjunto con el software de Microsoft Word 2010, escribiendo los procedimientos correctos para diferentes situaciones, elementos principalesy formas del apuntador del mouse, procurando en todo momento que exista ilación en el con-tenido, cuidando el orden de las ideas y claridad, de manera que los temas no pierdan su significado.
4. El resumen lo entregarás al docente, ya sea impreso o en formato digital.
Criterios
• Menciona diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft Word 2010
• Identifica los elementos principalesde la pantalla de Word y de su ambiente gráfico
• Identifica las diferentes formas del apuntador del mouse en múltiples secciones de Microsoft Word 2010
• Describe el procedimiento correcto para crear un documento
• Describe el procedimiento correcto para guardar un documento
• Describe el procedimiento correcto para abrir un documento
Evidencia
• Resumen

Para iniciar una sesión detrabajo en Microsoft Word se puede realizar en diferentes formas, dependiendo de cómo se encuentre configurado el Office 2010 en la computadora:
Procedimiento para Iniciar una sesión en Word:
BOTÓN INICIO
1.- Se da clic al Botón INICIO
2.- Se escoge la opción Todos los programas
3.- Se escoge la opción Microsoft Office
4.- Se escoge la opción Microsoft Word 2010.
ESCRITORIO
1.-...