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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Colegio Universitario de Los Teques Cecilio Acosta
Edo Miranda













Profesora: Bachiller:
Maribel Díaz Yosbelis Ruza CI: 23.410.506Los Teques 01 de Abril de 2013
Introducción
Participar en un mundo globalizado ya no es una idea remota, es una realidad gracias al crecimiento acelerado de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) llamadas también por algunos autores como Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC), y el acceso a las mismas por los distintos sectores de la sociedad. De allí, que ningúnpaís del mundo puede desconocer el impacto de las TIC, pues están cambiando la manera de hacer las cosas: de trabajar, de divertirse, de relacionarse y de aprender. Y sutilmente también están cambiando la forma de pensar. Las tecnologías se vienen infiltrando paulatinamente en casi todos los aspectos de la vida del ser humano, en los espacios laborales, en los hogares e inclusive en los sistemaseducativos, que al incorporarlas implica replantear las formas de enseñar y aprender.

En este orden de ideas, se debe resaltar el papel fundamental de las TIC en el ámbito educativo, en donde han surgido y continúan surgiendo nuevas formas, modalidades y estrategias para abordar el variado proceso de enseñanza y aprendizaje, las TIC están promoviendo un nuevo enfoque del conocimiento y delenseñanza, lo que implica cambios significativos en los modelos pedagógicos a seguir o construir. Para ello, se requiere de docentes preparados para asumir los cambios con actitud crítica-reflexiva e innovadora, ser poseedores de conocimiento sobre las Nuevas Tecnologías y de las distintas maneras de trabajar con ellas en las diferentes áreas del saber, con disponibilidad para una formación permanente,contar con espacios disponible para apropiarse de las Nuevas Tecnología y a su vez ser el mediador de estas ante sus estudiantes y la comunidad general.

Políticas de Estado en Materia de TIC en Venezuela
Las políticas en materia tecnológica que ha establecido el gobierno venezolano para disminuir o al menos mantener a Venezuela en la misma posición ante la brecha digital, puede hablarse deque Venezuela se encuentra en una revolución tecnológica. En respuesta, se puede indicar que desde el Plan Nacional de Tecnologías de Información 2001 y el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2005-2030, documentos emanados del Ministerio de Ciencia y Tecnología en los años 2001 y 2005, respectivamente; se observa la preocupación del Estado por fundamentar una amplia plataformatecnológica desplegada en toda la geografía nacional para propiciar la democratización en el acceso a la información, compartiendo con esto la visión de la ONU, al determinar que la sociedad debe estar dotada de recursos tecnológicos que le permitan captar y generar conocimientos, absorberlos, estudiarlos y aplicarlos; siendo la información y las comunicaciones factores extremadamente claves en losprocesos de producción, creación de riqueza y desarrollo.
Adicionalmente, Venezuela y especialmente la Isla de Margarita en Diciembre del 2008 fue el escenario en el que se reunieron representantes de distintos países latinoamericanos a compartir y discutir sobre la incorporación de las TIC a los diferentes espacios de la organización pública y la empresa privada. En el escenario del ForoIberoamericano de Ciencia, Tecnología, Empresa y Sociedad las conclusiones preponderantes obtenidas resaltan que los países subdesarrollados sólo podrán cambiar de condición en la medida en la que dediquen más acciones al fomento de la ciencia, tecnología, investigación e innovación, para ello los sistemas educativos y en particular las universidades son un eslabón importante en este cambio y por su...