tics en la contabilidad


CAPITULO 2
2. Las TIC`S
2.1 Evolución de la contabilidad
2.2 Tecnología en la contabilidad
2.3 Estructura de un sistema contable
2.4 Limitaciones de la información contable
2.5 Programas informáticos
2.6 ¿cuáles son las ventajas y desventajas de las TICS?
2.7 Conclusión












CAPITULO 2
2. LAS TIC`S
La TIC, en su definición más rigurosa, se refiere al aspectotecnológico de un SI. Incluye el hardware, bases de datos, el software, las redes y otros dispositivos.
Desde que Johannes Gutenberg inventara la imprenta en el S. XV, los materiales impresos se han hecho parte inseparable de nuestra vida, facilitando el acceso al conocimiento y la extensión de la cultura entre todas las capas sociales.
La imprentasupuso una profunda innovación tecnológica que revolucionó el modo de conceptualizar la difusión del conocimiento, la innovación de los métodos pedagógicos tradicionales y las implicaciones para la alfabetización de la población gracias a un nuevo actor en el proceso de enseñanza-aprendizaje: El libro de texto.
Han pasado cinco siglos y una nueva revolución está en marcha: La revolución digital. Unanueva era marcada por la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en todos los ámbitos de la sociedad, incluida la enseñanza.
Durante la última década ha crecido su popularidad en el contexto educativo y progresivamente se ha ido extendiendo su uso, alcanzando un protagonismo en las aulas que hasta elmomento estaba reservado exclusivamente al libro de texto.
Esta revolución tecnológica ha transformado el proceso de instrucción tal y como lo conocíamos y a través de la difusión de hardware y software educativo ha generado un entorno de trabajo dinámico donde el profesor y el alumno disponen de un sinfín deherramientas y posibilidades educativas.
A pesar de su expansión, la explosión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la enseñanza están aún por llegar y hoy por hoy desconocemos cuáles serán sus repercusiones.Este estudio surge como una aproximación inicial por dar respuesta a los diferentes interrogantes que genera la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación, sobre todo con respecto al panorama incierto que surge en torno a la figura del libro de texto.
De modo que el objetivo último de este trabajo es analizar el pasadoreciente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para comprender su presente y permitirnos anticipar mejor su futuro inmediato.

(Mallou, 2008)
(Saldiña, 2009)

2.1 Evolución de la contabilidad
La contabilidad, es una disciplina diseñada por el hombre para satisfacer su necesidad de administrar y conocer el resultado de ganancia o pérdida en las actividades que realiza, yasea de comercialización de bienes o servicios, producción, manufactura y extracción de bienes.
Esta necesidad, surge desde el momento mismo en que el hombre inicia el trueque de productos y requiere conocer el valor de lo que esta intercambiando.
La época del trueque, que caracterizó la economía de las culturas primitivas, dejó de operar desde el momento en que la moneda se convirtió en unbien de aceptación general, a partir de ese momento, todas las transacciones mercantiles se conciertan en dinero. Sin embargo, durante la existencia de los distintos reinados Anglosajón, Ibéricos y Galos y, por los acontecimientos ocurridos durante la Edad Media (expansiones territoriales, cruzadas, inquisición, entre otros) no permitieron que la contabilidad se desarrollara como pasó en otras eras...