tics

Páginas: 17 (4240 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2013
miércoles 5 de Septiembre
tecnologìa
es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar herramientas. nos ayudan a adaptarnos al medio, por lo que facilita.
es el sistema por el cual una sociedad le facilita a sus miembros la vida.



Tic
conjunto de procesos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información ycanales de comunicación relacionados con el almacenamiento y transmisión digitalizados de informaciòn.
estas tecnologías nos modifican y modifican el mundo. nuestros alumnos son de la generación de internet. hay habilidades que cambian.
los dispositivos han ido cambiando, ahora se usan los tablet, nos acompañan en todo lugar. estas tecnologías se están entrando en la educación, y esto es porquelos estudiantes están usando tecnología para aprender.

sociedad de: la información, conocimiento y red
una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.
La escuela tiene que preparar a los alumnos para que se inserten en esta sociedad.la tecnologíaaademás, es necesaria que sea manejada por nuestros estudiantes, para que se puedan desenvolver en la sociedad.
es una “comunidad que utiliza extensivamente y en forma optimizada las oportunidades que ofrecen las TIC como medio para el desarrollo personal y profesional de sus ciudadanos miembros” (Areito, 2000, p.27).

sociedad del conocimiento
refiere a la apropiación crítica y selectiva de lainformación. los ciudadanos saben qué quieren y cómo aprovechar la información.

La información = se compone de hechos y sucesos. (datos inconexos, incoherentes, de diversas lógicas, datos caóticos

Conocimiento = interpretación de dichos, hechos dentro de un contexto, y con alguna disponibilidad. ( hay síntesis de la información, queremos que los estudiantes sean sujetos críticos, quecomprendan)

aprendizaje: conocimiento aplicado, para los fines del sujeto, del estudiante, de la persona. yo se que un estudiante comprendió, es cuando lo aplica.

desde una perspectiva histórica
antiguamente el conocimiento era para élites que le permitían un fácil acceso a los saberes..... esas personas eran las que manejaban la información. el que todos tengamos acceso a la información, es deahora, el resto vivía en la ignorancia.
La dosificación del conocimiento se generaba a través de la academia.
Hoy contamos con recursos para acceder a la información.
Hoy en día, la presencia del profesor es más importante que nunca. Para buscar información hay que escarbar y se necesita alguien que la oriente.

pronostica una sociedad que se caracterizaría por una estructura económica y social,en la que el conocimiento substituirìa al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad.

sociedad red
en esta sociedad, la realidad está construida por redes de información que procesan, almacenan y transmiten información sin restricciones de distancia, tiempo ni volumen. Se basa en el fenómeno de la globalizaciòn, el cual ha ido desarrollandogracias a internet.
es una aldea global.
una de las herramientas màs importantes con las que cuentan las sociedades son las TIC, especialmente la internet, ya que ayudan a la fácil distribución y recepción de la información.


sociedad del conocimiento
sociedad basada en el conocimiento, genera cambios en las prácticas de conocimiento, màs disponibilidad de información.
Habilidades para:acceder, analizar y comunicar información.
hay habilidades para atender a diversas cosas, poner atención en diversos elementos, la tecnología ayuda a ésto. Las personas que utilizan twitter han mejorado su capacidad de síntesis.

En la sociedad y economía en red estamos frente a un nuevo rol y planteamiento del aprendizaje. Nuevos planteamientos, nuevas competencias.

Era digital, nativos...
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