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Estudios de casos
La estrategia de estudios de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintosniveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta.
Consiste enel planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiando, analizando y discutido primero por un pequeño grupo –clase para tomar decisiones en las posibles soluciones dela problemática. Esta estrategia tiene la ventana que se adapta a diferentes edades, niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicación y argumentación.Características
Verosímil. Es auténtico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.Provocador. De tal manera que se estimule la curiosidad.Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes. Urgencia de la situación. Que provoque un diagnostico o una decisióninmediata. Orientación pedagógica. Porque proporciona la información de conocimientos. Integridad. Es decir que incluye toda la informaciónnecesaria. Claro. Nada rebuscando ni con términos muy elevados.
Metodología
Para la realización de las estrategias espreciso seguir la secuencia de tres momentos:
a) Elaboración del caso. En él se da la búsqueda del caso y estudio de la situación.
b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se...