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Los estándares en la evaluación de los docentes

En realidad compañeros no existen estándares en el desempeños de los profesores, la generalidad de esto se ve reflejado en los indicadoreseducativos de las instituciones, esto no refleja si el maestro cumplió con su trabajo de una manera competente, nuestra labor igual es igual a de la cualquier profesionista y como tal debemos rendir cuentas ala sociedad, pero para nosotros cobra doble importancia ya dependen para el fututo los profesionistas que darán los servicios en los próximos años Este es un ejemplo del porque tenemos que evaluara los docentes y tener estándares de desempeño, para que el que los cumpla tenga una reconocimiento y motivación para seguir adelante. Así como se pide una evaluación integral de todo el sistema estadebe abarcar a los docentes, hay que incluir todos los aspectos que influyen en el proceso enseñanza aprendizaje, con el objetivo que los resultados de las mediciones nos den la información veras yespecifica para a la tomas de decisiones y las oportunidades de mejora.. La estandarización y el nivel de exigencia debe ser con equidad afín de que el maestro tenga la oportunidad del libre transito yque sus credenciales sean validas en todos los estados y subsistemas del nivel medio superior. Si queremos que la RIEMS se implemente de una manera completa este debe ser un punto que no hay quepasar por aunque sea la mas difícil pero considera que es la mas necesaria, en las otras reformas se han trabajado en las otras áreas y esta es la única que propone que el maestro también debedesarrollar competencias con el objetivo que cumplir al 100% con lo planeado en los programas. La evaluación del docente no debe ser un proyecto tiene que ser una realidad, para eliminar las especulación sobrela imagen que se tienes en algunos casos de lo que un profesor. Podemos evaluar, la comunicación con los alumnos, pares y autoridades, respeto por igual a todos, la preparación del sus clases y...