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Proyecto Didáctico: Propuesta de aula. Planificando la geometría.
Fundamentos de la forma y el volumen y estrategias didácticas para su enseñanza.
El objetivo principal del proyecto es que cadagrupo haga una propuesta para llevar a una clase de Educación Primaria, correspondiente a un ciclo y a tema concreto del currículo. A continuación se describen las normas que deben presentar losproyectos presentados. En caso de incumplimiento de alguna de las siguientes normas, el grupo infractor recibirá una penalización en la calificación que puede suponer incluso la no calificación del trabajollegado el caso. Los grupos deben ser de 5 personas. Cada grupo debe elegir un ciclo de primaria en el que basar su trabajo. Cada grupo elegirá uno de los siguientes temas para realizar su trabajo:Situación en el espacio, Distancias, ángulos y giros, Formas planas y espaciales, Regularidades y simetrías. Cada grupo debe caracterizar la clase para la cual ha hecho la propuesta didáctica: número dealumnos, curso… Decidir en qué nivel de Van Hiele se encuentran los alumnos de la clase, y justificarlo adecuadamente. Buscar en los currículos oficiales (mínimos y el de una CC.AA. de su elección) losobjetivos, contenidos y criterios de evaluación relacionados con el tema y ciclo para el que hacen su propuesta. Deben ajustar su propuesta a las directrices dictadas por la ley. Elaborar unapropuesta para el aula, bien siguiendo un enfoque constructivista, bien siguiendo el esquema de cinco etapas de los esposos Van Hiele, y justificarlo adecuadamente. En la propuesta debe reflejarse lametodología a seguir, así como deben especificarse las actividades a realizar con los alumnos, incluyendo al menos diez diferentes. Dado que pertenecéis al grupo bilingüe, debéis buscar información sobre laenseñanza bilingüe en los centro de Ed. Primaria y hacer la propuesta para un grupo bilingüe. Se valoraran positivamente los siguientes aspectos: ▪ La adecuada justificación de cada apartado. ▪ La...
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