Tipografia

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Las variables expresivas del color en el diseño gráfico
JOAN COSTA

El proceso humano de integración de los estímulos que recibe del entorno —entre ellos, los mensajes bi-media (imagen-texto) — puede ser observado analíticamente, como en cámara lenta, en tres estadios:

1.  El estadio de la sensación implica que el ojo es atacado por unossensa lumínicos, en nuestro caso un sensum lumínico-cromático: la sensación del Color.
2.  El estadio siguiente es el de la percepción (el ojo es un radar) y el reconocimiento de la Forma (el ojo tiene memoria). Una «forma» es una estructura en el espacio —que a la vez que lo define, lo ocupa— una estructura que se debe aislar, separar de su contexto para hacerla inteligible (cosa que generalmentese hace inconsciente e instantáneamente). La estructura de la forma —cuando ésta no es tan sencilla como la de una esfera, un huevo o un cubo— implica cierta cantidad de complejidad. Por tanto, el hecho de focalizar y extraer mentalmente una forma de su contexto, y el de discernirla (suprimiendo la posible ambigüedad), es un acto del individuo; un acto más complejo que el de la sensación, de lacual, de hecho, no puede decirse que sea un acto del individuo, sino una acción externa, por encima de él. La sensación impregna el espíritu: va de fuera a dentro. La percepción va de dentro a fuera: hay una participación activa del sujeto.
Reconocer una forma quiere decir, indistintamente: a) percibirla directamente en el continuum del entorno espacio-temporal al cual llamamos «la realidad»; b)percibirla representada en una imagen, que es un fragmento congelado sobre el papel-soporte —y que también forma parte de lo real, aunque la ficción propia de las imágenes parece oponerlas a «la realidad»—.
3. El tercer estadio es el de la integración (el ojo es un aparato integrador) y supone la comprensión —comprender y aprehender al mismo tiempo— de una información o de un mensaje. Si la«sensación» es el efecto del color, y puede llamarse «percepción» a la estructura formal de una imagen, luego el estadio de la «integración» es un «desciframiento», y puede ejemplificarse por la lectura secuencial de un texto y la extracción, el desciframiento de su significado. En este proceso que comporta los tres estadios mencionados, hay una progresión de la complejidad y, también, de la participaciónactiva del individuo.
Así observamos que en el primer estadio la sensación óptica recibe una «información» inmediata; la sensación es ella misma instantaneidad, como el disparo del «flash» del fotógrafo.
En el segundo estadio se inicia la intervención de la atención por parte del individuo. La atención tiene diversos grados de intensidad, y se puede hablar de atención distraída, atenciónpasiva, atención interesada, atención activa: la exploración de la imagen o la lectura de un texto.
En el tercer estadio se reconoce, además de la atención, cierto esfuerzo intelectual para comprender y asimilar.
Este triple proceso comporta, por tanto, la colaboración progresiva del sujeto a partir de la sensación recibida. Esta participación creciente implica un esfuerzo de atención, un esfuerzointelectual y una inversión de tiempo. La inversión temporal es más considerable en el tercer estadio (la lentitud que requiere el desciframiento semántico de un texto) que en el segundo (percepción de una imagen), y es prácticamente nula en el primero (sensación cromática).
Así pues hay una correlación absoluta entre:
1.  El estímulo: colores, imágenes, figuras, textos.
2.  El nivel sensorialimplicado: la sensación, la percepción, la atención, la integración.
3.  La cantidad de tiempo necesario para captar, o para aprehender los diferentes estímulos-mensajes (que varían desde captar un color a leer un libro).
4. La información que cada estímulo-mensaje vehicula (impresiones psicológicas, valores estéticos, contenidos semánticos, conocimientos).
El mensaje imagen-texto reúne y...