Tipos de Argumentos y Falacias

Tipos de Argumentos
Edwin Daniel Ángel Rendón1
Argumentos estadísticos y de datos
Datos supuestamente objetivos
Dan rigor y carácter científico al texto
Ejemplos
1. Los jóvenes de 18 a 25 años superan el 91 de los accidentes en las carreteras españolas
2. Casi el 79% de los moteros que no han cumplido los 20 años ya ha sufrido algún accidente de circulación

Argumentos de autoridad
Apela agrandes personalidades o instituciones con conocimiento en la materia
La opinión se respeta por el prestigio de quien la emite
Ejemplos
1. Según estudio de Naciones Unidas, aumenta la emigración en los países en vía de desarrollo
2. Según el presidente de la RAE, los alumnos de bachillerato de este lustro cometen menos faltas de ortografía que los del anterior
Argumentos de cita
Introduce el mensajede otro emisor
Lo importante no es quien lo dice, sino lo que dice(no importa tanto el emisor como el contenido)
Se puede combinar con el argumento de autoridad
Puede ser directa(palabras exactas entrecomilladas) o indirecta
Ejemplos
1. La ministra dijo que “las nuevas soluciones habitacionales ayudarán a emanciparse a los jóvenes españoles”
2. La ministra informó de que el módico precio de lasnuevas viviendas de oferta pública permitirá su compra incluso a los mileuristas


Argumento analógico o comparativo
Consiste en aplicar a una situación lo que es válido para otra.




Argumento de ejemplificación




Argumento de experiencia personal
La vivencia del emisor constituye una prueba que avala la tesis







Argumentos Por Falacia
Las falacias son razonamientos erróneos o falsos,puede incurrirse en ellos por ignorancia o voluntariamente, como un modo de convencer mediante la razón. Las falacias pueden clasificarse de la siguiente manera:
1. A- Descalificación: desacreditar un argumento, descalificando a la persona que lo formula
A.1.Ataque personal directo (Ad Hominem-Ofensivo): descalificar la personalidad del oponente. Ej”No debemos escuchar lo que él propone, todos sabemosque es homosexual”. La opción sexual de una persona no afecta en nada su credibilidad y no tiene relación alguna con la aceptabilidad de un punto de vista.
A.2. Ataque personal indirecto (Circunstancial): descalificar a una persona en virtud de las situaciones especiales en que se encuentra. “es lógico que va a estar en desacuerdo con que se elimine la participación de los alumnos en eldirectorio del colegio, si es un alumno”. Lo que se hace aquí es argumentar apoyándose en las condiciones en que se encuentra la persona y no en los argumentos que da en defensa de su punto de vista. Siempre es posible que alguien tenga “intereses creados”, pero para evaluar una argumentación debemos centrarnos en la calidad de sus razones y no en otros aspectos imposibles de evaluar objetivamente.A.3. Envenenar el pozo: descalificamos directamente al oponente antes de que emita su opinión, de tal forma que su defensa se vuelve imposible. No se quiere dejar agua para cuando llegue el contrincante. Pretende negar que esté calificado para que dé una opinión. Por ejemplo: “no debemos aceptar el punto de vista del periodista. Es sabido que los periodistas tergiversan las noticias de acuerdo con laconveniencia del medio al cual representan”.  Lo que aquí se señala es que quién sostiene el punto de vista es un “mentiroso”, con lo que anulamos cualquier posibilidad de aceptar lo que se dice. Lo que se hace es atacar a la persona (además basado en una generalización) en vez de mostrar las debilidades de su argumentación.
2. B- Apelar a la ignorancia (ad ignorantiam):
 Consiste en defender laverdad o falsedad de un enunciado basándose en la idea de que nadie ha probado lo contrario. Ejemplo: “los extraterrestres existen porque nadie ha probado lo contrario”.
3. C- Apelar a la autoridad:
Constituye una falacia cuando se tergiversa la intención de las palabras o se cita a un personaje que no tiene nada que ver con el asunto tratado o con esa esfera del conocimiento.
C.1 A la autoridad de...