Tipos de carbohidratos

bloque

BLOQUE

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Uso del léxico y de la semántica

Unidad de competencia
Utiliza palabras con diferentes aplicaciones (tecnicismos, neologismos y arcaísmos)
al redactar textos y comunicar de manera oral sus ideas, opiniones o argumentos
con claridad, coherencia y significado.

Planeacion

del

Competencias a lograr
Atributos de las competencias genéricas

Competenciasdisciplinares

1.6 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las
restricciones para el logro de sus metas.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
6.4 Estructura ideas y argumentos demanera clara, coherente
y sintética.
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor
interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
8.3 Asume una actitud constructivista, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintosequipos de trabajo.

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos
explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto
en el que se generó y en el que se recibe.
2. Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido
con el de otros, en función de sus conocimientos previos y
nuevos.
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua,
considerandola intención y situación comunicativa.
7. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios
de comunicación en la recreación o la transformación de una
cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de
distintos géneros.
12. Utiliza las tecnologías de información y comunicación para
investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir
información.Esquema del trabajo del bloque
Temas

Uso del léxico
y de la
semántica

Evidencias de aprendizaje

Características y manejo
de tecnicismos, neologismos
y arcaísmos

1. Comunica diferentes textos en los que se utilicen neologismos, tecnicismos y arcaísmos.

Uso de los vicios de dicción:
cacofonía, barbarismos
y solecismos

2. Redacta oraciones o párrafos breves empleando los vicios dedicción y los corrige usando el significado correcto de acuerdo al contexto en el que se encuentre.
3. Expone un tema utilizando correctamente los significados de las
palabras vistas durante la clase.

Organización del trabajo en equipos
Las actividades de este bloque se llevarán a cabo con mayor facilidad y riqueza si las
realizan colaborativamente. Para ello agrúpense en equipos, concompañeros(as) con
quienes habitualmente no trabajan, esto dará variedad a los comentarios que expresen.
Así, el intercambio de experiencias y conocimientos es más enriquecedor. Uno de los
atributos de una competencia genérica que alcanzarán a través de un trabajo colaborativo en equipos es “Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos”.
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Diagnóstico de aprendizajes previosComo una actividad previa al estudio de diversos tipos de palabras,
con apoyo de su maestro(a) unan con una línea los significados de la
izquierda con el vocablo correspondiente de la derecha.
Elemento lingüístico cuya forma o significado, o ambos a la vez, resultan anticuados en relación con un momento determinado.

Cacofonía

Vocablo, acepción o giro nuevo en una lengua.

BarbarismoConjunto de voces técnicas empleadas en el lenguaje de un arte, una
ciencia, un oficio, etcétera.

Solecismo

Error en la sintaxis o en la conjugación verbal que le quitan pureza y
exactitud a una lengua.

Tecnicismo

Extranjerismo no incorporado totalmente al idioma.
Es un vicio del lenguaje que consiste en pronunciar o escribir mal las
palabras, o en emplear vocablos impropios....