tipos de curriculum
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2015
PARCIAL DOMICILIARIO
Alumno: Cadete II Año: Alvarenga Marcelo
Aula: 2° “A”
Año: 2015
Materia: Didáctica de la Seguridad
CONSIGNAS DE TRABAJO GRUPAL
1.Que entienden por curriculum. Definan y ejemplifiquen
2. Realicen una red conceptual original con los tipos de currículo.
3. En clases del área operativa señala ejemplos creativos de los tipos decurrículo.
RECUERDA el concepto Escuela en el video incluye toda sede académica donde se desarrolla el currículo.
Desarrollo:
1. El termino curriculum se refiere al conjunto de objetivos, contenidos,criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje). Lo que los alumnos deben aprender. Lo que se debe enseñar y aprender y lo querealmente se enseña y aprende; es decir lo ideal y lo real. Por ejemplo; las unidades de la materia que se le hace conocer al alumno para que tenga una idea de que son los temas que va a tratar esa materiadurante el periodo de enseñanza y aprendizaje.
2. TIPOS DE CURRIULO:
Prescripto: Consiste en una selección cultural, es decir, un recorte de contenidos quese consideran significativos, vigentes e importantes para la formación de los educandos.
Planeación del concepto enseñanza/aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académicoadministrativas.
Real: Es la puesta en práctica del currículo formal con las inevitables y necesarias modificaciones que requiere la contrastación y ajuste entre un plan curricular y la realidad delaula.
Oculto: lecciones o aprendizajes que son incorporados por los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículum oficial.
Nulo: Está formado por aquello que la escuela no enseña, serefiere a:
Todos aquellos procesos intelectuales que la escuela deja de lado.
Contenidos que están ausentes en el curriculum prescripto.
3. Ejemplos en el área operativa: cuando se da un tema de suma...
PARCIAL DOMICILIARIO
Alumno: Cadete II Año: Alvarenga Marcelo
Aula: 2° “A”
Año: 2015
Materia: Didáctica de la Seguridad
CONSIGNAS DE TRABAJO GRUPAL
1.Que entienden por curriculum. Definan y ejemplifiquen
2. Realicen una red conceptual original con los tipos de currículo.
3. En clases del área operativa señala ejemplos creativos de los tipos decurrículo.
RECUERDA el concepto Escuela en el video incluye toda sede académica donde se desarrolla el currículo.
Desarrollo:
1. El termino curriculum se refiere al conjunto de objetivos, contenidos,criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje). Lo que los alumnos deben aprender. Lo que se debe enseñar y aprender y lo querealmente se enseña y aprende; es decir lo ideal y lo real. Por ejemplo; las unidades de la materia que se le hace conocer al alumno para que tenga una idea de que son los temas que va a tratar esa materiadurante el periodo de enseñanza y aprendizaje.
2. TIPOS DE CURRIULO:
Prescripto: Consiste en una selección cultural, es decir, un recorte de contenidos quese consideran significativos, vigentes e importantes para la formación de los educandos.
Planeación del concepto enseñanza/aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académicoadministrativas.
Real: Es la puesta en práctica del currículo formal con las inevitables y necesarias modificaciones que requiere la contrastación y ajuste entre un plan curricular y la realidad delaula.
Oculto: lecciones o aprendizajes que son incorporados por los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículum oficial.
Nulo: Está formado por aquello que la escuela no enseña, serefiere a:
Todos aquellos procesos intelectuales que la escuela deja de lado.
Contenidos que están ausentes en el curriculum prescripto.
3. Ejemplos en el área operativa: cuando se da un tema de suma...
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