tipos de escuela

La aparición del concepto de educación no formal
 El concepto de educación no formal emergió hace unos 30 años, aunque la preocupación que lo originó existía desde mucho antes. Fue en los años 1960 y particularmente en los 1970, que se centró más atención en la educación no formal. Estudios e investigaciones en la materia abundan, aunque la literatura tiende a concentrarse en la educación deadultos y especialmente en la educación permanente, en vez de en enfoques innovadores fuera del sistema de educación formal diseñados para darle acceso al aprendizaje a niños que no lo tienen.
Educación formal: sistema educativo que abarca desde la infancia hasta la universidad.
Educación no formal: toda actividad organizada, sistematica y educativa; fuera del marco oficial para facilitar elaprendizaje a subgrupos de la sociedad tanto adultos como niños.
. TIPOS DEEDUCACIÓN
2. EDUCACIÓNEs el proceso multidireccional mediante elcual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar. La educaciónno sólo se produce a través de la palabra,pues está presente en todas nuestrasacciones, sentimientos y actitudes.
3. La educación puede darse de manera publica o privadaPublicaSe denomina educación pública al sistema nacional educativo de cadapaís, que, por lo general, comprende la planificación, supervisión o ejecucióndirecta de planes de estudio y educación escolarizada de diversos nivelesacadémicos siendo preeminente la realización de los niveles que la normajurídica considere obligatorios, consistiendo por lo general en la educaciónprimaria, no obstante, ello noexcluye a niveles superiores que no se considerenobligatorios.El objetivo de la educación pública es la accesibilidad de toda la población a laeducación, y generar niveles de instrucción deseables para la obtención de unaventaja competitiva.
4.  PrivadaSe le denomina educación privada a la que se brindaa cambio de ingresos, pues para poder ingresar a lasescuelas que imparten este tipo de educaciónsepaga una cuota establecida por cada institución.
5. TIPOS DE EDUCACIÓN Educación formal Educación no formal Educación informal
6. EDUCACIÓN FORMALTambién conocida como formación reglada, es el proceso de educación integralcorrelacionado que abarca desde la educación primaria hasta la educaciónsecundaria y la educación superior, y que conlleva una intención deliberada ysistemática que seconcretiza en un currículo oficial, aplicado con definidoscalendario y horario.
7. La educación formal corresponde al sistema educativo estructuradojerárquicamente, con cursos establecidos por orden cronológico. Pormedio de la educación formal se adquieren los conocimientos y lascalificaciones.Se trata pues de un tipo de educación regulada (por los diferentesreglamentos internos dentro del proyectoeducativo de cadacolegio), intencional (porque tienen como intención principal la deeducar y dar conocimientos a los alumnos), y planificado (porqueantes de comenzar cada curso, el colegio regula y planifica toda laacción educativa que va a ser transmitida en el mismo).Como características básicas podríamos señalar que este tipo deeducación se produce (generalmente) en espacio concreto ytiempocompleto, y que además con ella se transmite un título o diploma.
8. La educación formal en México se divide en cuatro etapas:1. Inicial2. Básica3. Medio superior4. Superior
9. EDUCACIÓN INICIAL Educación Inicial es el servicio educativoque se brinda a niñas y niños menoresde seis años de edad, con el propósito depotencializar su desarrollo integral yarmónico, en un ambiente rico enexperienciasformativas, educativas yafectivas, lo que le permitirá adquirirhabilidades, hábitos, valores, así comodesarrollar su autonomía, creatividad yactitudes necesarias en su desempeñopersonal y social.
10. EDUCACIÓN BÁSICAEs aquel ámbito de la educación que tiene carácterintencional, planificado y regulado. Se trata aquí detoda la oferta educativa conocida comoescolarización obligatoria, desde los...