Tipos de Escuelas Penales

Tipo de Escuela
Principios relevantes
Principales exponentes
Comentario personal
Escuela clásica
Es una corriente que apareció a raíz de las nuevas ideas surgidas como reacción vigorosa a la interior y ancestral forma de ver el derecho penal.

En la cual se postulo lo siguiente:

Libre albedrío: Establece que todos los hombres nacen con igualdad para actuar conforme a derecho, demanera que quién lo contraría lo hace a su libre elección; además, se niega al determinismo, el fatalismo o la predisposición hacia el delito.

Igualdad de derechos: Derivado del anterior, se colige que el hombre nace igual en cuanto a sus derechos; por ello, la ley debe aplicarse de la misma manera a todos los hombres, por prevenir de esa circunstancia de igualdad.

Responsabilidad moral: Como elhombre nace con libre albedrío y puede escoger libremente entre el bien y el mal, la responsabilidad es de tipo moral.

El delito como eje y como entidad jurídica: El punto de partida de los problemas penales lo constituye el delito, que es una entidad meramente jurídica; así, importa más lo objetivo que lo subjetivo.

Método empleado: Como se sabe, el objeto determina el método de lainvestigación, de manera que esta escuela sigue el deductivo (de lo general a lo particular).

Pena proporcional al delito: La pena debe ser un castigo directamente proporcional al delito cometido y estar previamente señalada en la ley

Clasificación de los delitos: Esta escuela elabora diversas clasificaciones de los delitos.
Francisco Carrara: Es el mayor representante de la escuela clásicaSostiene que el derecho es connatural en el hombre, porque dios lo dio a la humanidad desde su creación para que pueda cumplir sus deberes en la vida terrena.

Para él la ciencia criminal debe tener la misión de moderar los abusos de la autoridad en tres grandes hechos:

1. En la prohibición
2. En la represión
3. En el juicio.

Otros de los principales exponentes fueron:

Romagnossi: Elcual dijo que que el derecho penal es un medio de defensa indirectaque debe ejercitarse mediante la punición de los delitos pasados, para conjurar el peligro de los futuros.

Federico Hegel: El cual dijo que el delito es la negación del derecho y la pena es negación del delito.

Pellegrino Rossi: El cual dijo que el derecho de castigar tiene su fundamento en el orden moral, obligatorio paratodos los hombres y debe ser realizado en la sociedad en que viven, naciendo en esa forma un orden social.,

Giovani Carmignani. Se opuso a la doctrina de la justicia moral y al sentido retributivo de la pena. El derecho a castigar tiene su fundamento a la necesidad política.
Es una escuela muy interesante, pero no debemos olvidar que el nombre de escuela Clásica se lo adjudica Enrrico Ferri.Ya que sus creencias se basan en la antiguo, por ejemplo, si matas te mato, si le cortas la mano a un ciudadano te la cortamos.

Esta escuela se enfocaba más al delito, que a los hecho del por que se cometió, y la pena era igual de severa a la que cometió.


Tipo de Escuela
Principios relevantes
Principales exponentes
Comentario personal
Escuela positiva
Esta surge como reacción de laescuela clásica y se fundamenta en bases científicas que corresponden a las ciencias naturales.

Niega el libre adbedrío: Afirma que el hombre no escoge libre y conscientemente el mal sobre el bien; puesto que es un ente natural y, en algunos casos, anormalidades que evitan su sano y libre discernimiento, no puede elegir.
Responsabilidad social: A diferencia de la escuela clásica, lapositivista manifiesta que la responsabilidad, lejos de ser moral, es de tipo social.
El delincuente, punto central: El delito no es el centro de atención, sino la persona que lo comete; a su vez, el delincuente es el objeto de estudio, mientras que el delito es sólo la consecuencia.
Método empleado: Los positivistas utilizaron el método inductivo (de lo particular a o general), conocido también...