TIPOS DE FAMILIA Y EDUCACIÓN FAMILIAR

1. Explica el significado psicológico, antropológico, y sociológico de la familia.
ENFOQUE PSICOLOGICO:
Son procesos bien definidos que se generan por medio del espacio íntimo de la familia y que atienden a los fenómenos de la educación, el aprendizaje, al desarrollo de la personalidad, al manejo de la emociones, al cuidado de la intimidad de la pareja y la funcionalidad o desequilibriodel núcleo familiar.
ENFOQUE ANTROPOLOGICO:
Es donde se analiza al hombre en su complejidad en la multiplicidad de sus aspectos como especie. La cultura es vida como clave de la sociedad humana y en su seno, al hecho familiar como uno de los principales transmisores de ella. Se considera a la familia como un sistema de relaciones interpersonales en el que influyen factores económicos,religiosos, culturales, sociales, geográficos, entre otros. Se investigan desde aquí los principios fundamentales que regulan la vida en sociedad de todos los hombres, las instituciones y las formas de comportamiento cultural.
ENFOQUE SOCIOLOGICO:
Se comprende que la familia constituye un medio por el cual un ser humano se socializa, es decir se trasmiten valores, pautas culturales, ideales sociales. Porello, desde esta perspectiva la familia es considerada como aquél grupo de personas directamente ligadas por nexos de parentesco, cuyos miembros adultos asumen la responsabilidad del cuidado de los hijos, se asume a la familia que es una institución social que hace propio lo humano y se sitúa a la cultura como clave de la sociedad humana, la familia es vista como la célula básica de la sociedadya que es por medio de aquí en donde se forma la personas para socializarse con las demás.
2. Describir los tipos de familia, formas de educar a los hijos y estilos de educación familiar
TIPOS DE FAMILIA.
SAAVEDRA:
1. Nuclear o elemental: es la unidad básica que está compuesta por el padre, madre e hijos, que pueden ser biológicos o adoptados por la familia.

2. Extensa o Consanguínea: secompone con más de una familia nuclear, esta se puede extender a más de dos generaciones, basada en vínculos de sangre de una gran cantidad de personas.
3. Monoparental: está formada por uno de los padres y sus hijos. Esta se puede originar por divorcio o por fallecimiento de uno de los padres.

4. Madre soltera: Desde el inicio la madre asume sola la crianza del hijo y el hombre se distancia yno reconoce su paternidad.


5. Padres Separados: en este tipo de familia los padres no viven juntos, pero cumplen su rol paternal, sin importar la distancia.

MODALIDDES DE BARRY:
 Familia monoparental extendida: hay un progenitor, hijos o hijas y otras personas de la familia.
 Familia monoparental compleja: hay un progenitor y a su cargo hijos o hijas que comparte vida con personasajenas a la familia.
 Familia unipersonal: está formada por un persona soltera.
 Familia compleja: en la casa viven personas familiares y no familiares.
 Familia bis: en esta familia se produce una ruptura en la pareja y cada uno de ello forma una familia nueva.
 Familia de hecho: la pareja convive sin haber un enlace legal.

FORMAS DE EDUCAR A LOS HIJOS:
 Rígida: En esta lospadres llegan a experimentar una dificultad grande para asumir los cambios que experimentan los hijos. No admiten el crecimiento de sus hijos y los tratan como niños y los educan como tal aunque ya sean jóvenes e incluso adultos.
 Sobreprotectora: existe en los padres una fuerte preocupación por proteger a los hijos, de una manera desproporcionada, llegando a la sobreprotección e provoca en ellos unretraso en la madurez, un mal desarrollo y el que no logren su independencia.
 Permisiva: En esta forma se pierden los roles y los padre no quieren caer en el autoritarismo, haciéndolos ver como incapaces de la educación de sus hijos y provocando que los hijos hagan lo que quieran sin ningún control.
 Centrada en los hijos: se caracteriza porque los progenitores siempre meten a los hijos...