Tipos De Memoria

PROPUESTA

Importancia de la tecnología dentro de la educación pública.

Las exigencias del mundo de hoy, han provocado un cambio en los métodos en los que se lleva a cabo el proceso de aprendizaje, recordemos que el tiempo pasa y ya no es el alumno el que esperaba ser llenado de conocimientos sin aprendizaje, el niño de hoy debe ser activo, obtener, crear, analizar, comunicar y construir supropio conocimiento

El tipo de educación que se vislumbra para estos tiempos es en donde el alumno sea el centro y no el maestro, y para esto urge un cambio de roles entre ellos.

Aprender implica un cambio, una transformación, es un proceso interactivo en el que un sujeto se relaciona con cierta información nueva, en un contexto, a veces formal y otras veces en un contexto informal. Esteaprendizaje de tipo constructivo y significativo es un fenómeno dinámico, continuo, personal, social y auto-dirigido en donde si bien las personas interactúan con otras en buena parte de las situaciones, cabe destacar que su aprendizaje es individual.

La tecnología en la educación supone una vía para mejorar la calidad de la enseñanza y un camino para dar respuesta a las nuevas exigencia queplantea la sociedad. Integrar la tecnología a la educación no solo es un desafío, si no que se convierte hoy en una necesidad para que los niños y jóvenes puedan desenvolverse sin problemas dentro de la nueva sociedad.

Debemos recordar que la tecnología que nos proporcionan las computadoras no se encierra simplemente en el uso del Internet, tiene muchísimas utilidades y programas que son los que nosayudan a realizar trabajos en la escuela o en la oficina y como se observa en la siguiente grafica los estudiantes son la mayor cantidad de población que ocupa esta herramienta.

México al igual que otros países se ha preocupado por equipar a sus escuelas públicas con tecnología y eso es bueno, pero ahí esta faltando algo indispensable que es el preocuparse por enviar capacitación para quelos docentes puedan hacer uso de las mismas y al mismo tiempo enseñarles a sus alumnos a hacer uso de ellas.
Es un desperdicio que hace el gobierno en solo enviar la tecnología y que los maestros no sepan utilizarla. En la mayoría de los planteles esa tecnología es aislada o solo los administrativos de la institución le dan uso, limitando a sus alumnos a incorporarse al mundo actual y aprender autilizar correctamente las tecnologías.
Es importante entonces tomar en cuenta que la tecnología avanza a pasos agigantados y si en las escuelas públicas no se toman medidas para poder poner a los alumnos al día en cuanto a la tecnología, todo lo que el gobierno invierte será dinero tirado a la basura.
La capacidad de manejar la tecnología y en particular la computación se contempla como unrequisito esencial para participar en la sociedad y en el lugar de trabajo o estudio. Esta aptitud se considera como una destreza vital, tan fundamental como la lectura, la escritura o el cálculo hasta el punto de que el concepto de alfabetización digital, que abarca las diversas habilidades y procesos que fomentan la tecnología, se convierten en un requisito y en un derecho de todos los alumnos/as.El uso de la computadora en la actualidad y no solo el Internet es una herramienta indispensable dentro de la educación, pero es nuestro deber como trabajadores de la educación enseñarles el uso de las mismas.

Pondré un ejemplo personal para demostrar como en las escuelas públicas no se enseña a utilizar la tecnología.
Tengo una hija de 11 años que va en 6to, acude a la misma escuela públicadesde 1 ro, cuando yo la inscribí en esa escuela fue por que una conocida que tenia a su hija ahí, me dijo que iban a llegar computadoras y que próximamente darían clases de computación, en esos tiempos estaba entre las mejores escuelas del rumbo por lo antes mencionado, entro mi hija a la escuela y las computadoras estaban guardadas en la bodega , cuando paso a 4to fue que las empezaron a...