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Planificación
Tema: Cuento “La semillita dormida” Fecha: 14 de marzo de 2012
Estrategia General:ECA Fase: Exploración
Integración/conexión: Ciencias Naturales Nivel: Tercer grado
Estándares: Expectativas:Comprensión de lectura:

CL. 3.6: Reconoce las características del cuento, la fábula, la poesía y el uso del lenguaje figurado (personificación, símil y metáfora).
Objetivo operacional:
A través dela lectura del cuento “La semillita dormida” el estudiante observará y reconocerá los elementos del cuento con un mínimo de ayuda.

Nivel de profundidad del conocimiento: (X) memorístico (I) ( )Procesamiento (II)
( ) Estratégico (III) ( ) extendido (IV)
Objetivos
Avalúo
ConceptualPor medio de la lectura del cuento “La semillita dormida” el estudiante identificará los elementos del cuento adecuadamente.

Preguntas
Procedimental

Durante una práctica elestudiante dramatizará el cuento “La semillita dormida” con un final diferente con un mínimo de ayuda.

Observación


Actitudinal
Mediantes preguntas el estudiante repasará los elementos delcuento con entusiasmo y alegría efectivamente.

Preguntas



Inicio:
1. Saludo, fecha y estándar.
2. La maestra preguntará ¿Qué es un cuento? Les gustan los cuentos?
3. Luego que losestudiantes contesten, la maestra vuelve y pregunta ¿Les gustan las flores? ¿Qué es una semilla?
Desarrollo:
1. La maestra dará lectura del cuento, “La semillita dormida”
2. La maestra explicará loselementos del cuento con la lectura.
3. La maestra entregará a cada estudiante una marioneta para dramatizar el cuento.
4. El estudiante hará la dramatización según el cuento “La semillita dormida”...