Todo Centro Infantil Debe Estar Debidamente Preparado Y Equipado Para El Disfrute Y La Diversi N De Los Ni Os

Todo centro infantil debe estar debidamente preparado y equipado para el disfrute y la diversión de los niños, con ello obtener los niveles idóneos necesarios de calidad educativa, permitiendo a los infantes tener un mejor desarrollo para su futura preparación acadèmica y social. Los centros de educación inical deben estar decorados para crear un ambiente propicio lleno de calidez, las estanciasestán pintadas con motivos de los personajes favoritos de los niños, así mientras aprenden se ven sumergidos en un mundo acompañados de sus héroes y amiguitos de ficción. 
El centro debe estar debidamente seccionado, ya sea en una o dos plantas conteniendo cada una para niños con edades de maternal hasta superiores a 3 años, con acceso desde la calle, áreasde acuerdo a las necesidades, esimportante que las estancias posean una area de juegos, de comedor, enfermería, visual, consultorio médico, consultorio psicológico, area de psicomotricidad, area de usos multiples (destinada para arte) la de estudio, consultorio nutricional, areas para lactantes tales como:áreas de gateo, dormitorios, y sala de biberones en un ambiente más tranquilo para los bebes, con personal dedicadoexclusivamente a su atención.
Todas las instalaciones denen estar conformadas de forma lineal, es decir, tanto las aulas como los espacios de juego están dispuestos unos a continuación de otros, de forma que todas las puertas coinciden en un pasillo central. 
Al definir propiamente los servicios de educación y cuidado incialnos topamos con varias terminologías: guarderías, jardín de infancia, jardín deniños, estancia, etc.

Podemos entonces definir:

Una guardería es un establecimiento educativo que se dedica de manera excluyente al cuidado de niños muy pequeños, que aún no están en edad de ingresar al proceso escolar porque disponen desde días a 3 años de edad.
Básicamente la guardería nació como consecuencia de la necesidad de los padres de contar con un lugar especializado y acondicionado demanera adecuada donde dejar a sus hijos mientras ellos trabajan. Es decir, este ha sido sencillamente el motivo del origen de las guarderías, las necesidades de los padres modernos, que por cuestiones laborales se les impide ejercer en algunas horas del día el correcto cuidado de sus hijos.

Optar por profesionales idóneos y no por niñeras
Los maestros o encargados de supervisar a los niños o bebés enestos institutos son profesionales en el área de lo que se denomina como educación temprana o educación preescolar.
Su trabajo no solamente consiste en hacer las veces de papá y mamá, supervisando los movimientos y cuidados básicos que se necesitan por lo general a esas edades tan precoces, sino que además se focalizan en hacerlos aprender a través de una manera lúdica, es decir, a través dejuegos y otras propuestas que les interesen.
Los instarán para que aprendan determinadas cuestiones o desarrollen algunas habilidades, que por supuesto serán de mucha ayuda a la hora de iniciar la vida escolar propiamente dicha, además de la sociabilidad que esta circunstancia les permitirá desarrollar a futuro. Asimismo, suelen ser una buena instancia para detectar malos hábitos o violencia infantil,y claro está en la medida de lo posible corregirlos per se o alertar a los padres de ellos y poder tratarlos desde temprano.
Si bien en la guardería no hay un programa educativo formal e institucionalizado, sí se desarrollan diferentes actividades tendientes a educar y a socializar al niño que asiste a la misma, por ello es que muchos padres optan por esta opción y no por la de contratar a unaniñera que cuide a su hijo en la casa mientras ellos salen a trabajar.
Guarderías privadas y públicas
Cabe destacarse que existen guarderías de gestión pública, es decir, es el estado el encargado de su gestión, mantenimiento y subvención, y también están las privadas en las cuales los padres deben abonar una cuota mensual para que sus hijos asistan.
Las guarderías organizadas y manejadas por el...