leyendo en voz alta Asesores Pedagógicos Itinerantes leyendo en voz alta Guía de Actividades eyendo en voz altaLeyendo en voz alta ndo en voz alta
Consejo Nacional de FomentoEducativo

Educación Primaria y Secundaria

Asesores Pedagógicos Itinerantes

Introducción
La lectura en voz alta, está orientada al desarrollo integral del niño, hay que tenerpresente que la única forma para lograr en los niños el aprendizaje de la lectura con fluidez es a través de la práctica, es decir, es una estrategia de enseñanza, mediante la cualse comparte con los alumnos el placer de leer y el actuar como un modelo a seguir, de cómo se debe leer. El leer en voz alta, tiene importantes beneficios, tanto para quien lee,como para quien escucha. El que a los niños se les lea bien en voz alta, es fundamentalmente significativo, porque los invita a examinar los libros y a convertirse en lectores,motivados por lo que se imaginan al escuchar. Algunas fortalezas que tiene la lectura en voz alta son: • Motiva la imaginación y se ejercita • Despierta y nutre en los niños sus ideas yles surgen nuevas • Desarrolla su curiosidad y capacidad crítica • Ejercita su atención y fortalece su capacidad de concentración • Adquiere cultura y nuevos conceptos • Constata queleer es satisfactorio al darle a las palabras la entonación, forma y color Por tal motivo, como parte de las actividades de la Guía de Trabajo del Asesor Pedagógico Itinerante,debes realizar diariamente al concluir los contenidos de español, la estrategia de lectura en voz alta. I. Objetivo de la lectura en voz alta: Favorecer la fluidez, entonación ycomprensión lectora de los alumnos de primaria*.
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II. Actividades del Asesor Pedagógico Itinerante previas a la estrategia de lectura: a) Identifica y selecciona de la biblioteca del [continua]

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