toma de desiciones colectivas

Páginas: 5 (1092 palabras) Publicado: 3 de junio de 2014
El 'parce' está conformado por 15 alumnos del Colegio San Martín de Porres de Chapinero.
Hace seis años los jóvenes encontraron la fórmula para controlar el matoneo.
‘El Parche’ más interesante de Chapinero está ubicado en el Colegio San Martín de Porres, en los cerros orientales. Allí 15 niños y adolescentes conforman “el grupo bacano de resolución de conflictos”, como lo llaman; segúncuentan desde hace seis años se han encargado de encontrar y construir en su plantel un espacio para resolver sus problemas “por la buena”.
Oetam el poeta, como se hace llamar Mateo Jaramillo, de 14 años, que es miembro de ‘El Parche’ cuenta que este es un espacio de jóvenes para jóvenes en el que se resuelven los pleitos “mediante el habla y los juegos para desahogar la ira. Cuando uno entra a ‘ElParche’ firma un contrato en el que uno se compromete a ser pacífico en todo momento y lugar”, agregó Oetam.

Tutela fue fallada a favor de una madre que denunció matoneo contra su hijo.
Cuando Diego* le contó a su mamá que había sido pateado en su colegio como si fuera un balón y que en medio del dolor había escuchado la celebración del gol, ella decidió que iba a llevar el caso hasta sus últimasconsecuencias.
Este fue el último incidente de muchos que, según la progenitora, padeció el niño desde que ingresó al colegio Helvetia, en el 2011, luego de estudiar en una escuela pública de Suiza. “Allá no existían problemas de estereotipos y nunca lo molestaron por las marcas de su ropa. La familia no pensó que el niño de 8 años fuera a ser víctima de burlas en Colombia”, contó el abogado dela familia, quien relató toda la historia a EL TIEMPO, a condición de no ser citado.
Ya en el colegio, a donde llegaron porque querían una educación similar, todo cambió. “Le decían que era el pobre del curso, que venía de una escuela. Eso empezó a desanimarlo”.
La madre del pequeño notó problemas en la actitud de su hijo y fue ahí, según la versión de la familia, cuando decidió hablar con ladirectora de primaria del colegio. “La profesional le dijo a la mamá de Diego que tenía dificultades para relacionarse con niños estrato seis”, dijo el abogado, pero las directivas del colegio señalan que esta afirmación es falsa y que eso se puede constatar en las actas de las reuniones con los papás del estudiante.
Hasta ese momento solo había una inconformidad menor con el plantel, pero ennoviembre del 2012 el pequeño llegó a su casa golpeado. “Lo cogieron de balón, lo humillaron. Esa fue la gota que rebosó la copa y por eso ella decidió sacarlo del colegio e interponer una acción de tutela”.
La primera instancia falló en contra de la madre, con la argumentación de que esta no había reaccionado a tiempo ante la situación, pero luego de la impugnación vino la decisión que marcó unprecedente en las denuncias de matoneo en el país.
“El juez dijo que el colegio debía reconocer el caso públicamente y pedir excusas, pagar el tratamiento sicológico del afectado, y compulsó copias del hecho a todas las entidades de infancia y a la Fiscalía para que investigara el proceder de la institución”, añadió el abogado.
Pero algo había provocado más dolor en la familia del infante, y fue queel rector del colegio no habría dejado que le entregaran unas cartas de apoyo que varios niños del colegio le habían escrito a Diego*. “Prefirió defender su imagen por encima de la situación del niño. Esas cartas eran fundamentales para su recuperación”.

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Pandillas que trabajan para el microtráfico captan a los estudiantes decolegios de la ciudad.
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