Toma de la vivienda del Embajador de Perú (1996)

UAC- FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS - CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

DERECHOS HUMANOS

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

LA TOMA DE LA EMBAJADA DE
JAPÓN

DOCENTE: ELVIS OROZ FIGUEROA.
CURSO: Derechos Humanos.
ALUMNAS:
AGUILAR TAMAYO, Luz Marina.
CABRERA LOAYZA, Shely Danae.
LOAIZA TABOADA, Lizzett.
ROCA DE LA TORRE,Solansh.

Cusco – Perú
2015

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DERECHOS HUMANOS

PRESENTACIÓN

Sucesos como el ocurrido el 17 de diciembre de 1996 sin duda alguna marcan un antes y
un después en el desarrollo de un país, hace que cambie drásticamente. Creemos que al
ser parte de un país con historia y cultura rica y variada, tenemos la necesidad y eldeber
imperante, sobre todo al ser estudiantes de Derecho, de conocer y respetar la misma,
siendo de vital importancia el estudiar temas de índole política como este.
Con este trabajo buscamos dar a conocer y conocer más sobre este tema, abarcando todo
lo posible, desde su contexto histórico hasta su repercusión social.

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INTRODUCCIÓN

En diciembre de 1996 el Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA), tomó como
rehenes a más de 600 personas. Exigiendo la liberación de sus compañeros en prisión.
Si bien, estrictamente hablando, la crisis tuvo lugar en la residencia del embajador y no
en la embajada propiamente dicha, los medios y otros se referieron a ella como la crisis
de rehenes de la"embajada japonesa" y es así como es conocida convencionalmente.
Para lograr un desarrollo óptimo del trabajo lo dividimos en cuatro capítulos: CAPÍTULO
I: CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL, CAPÍTULO II: TOMA DE LA EMBAJADA:
CÓMO SUCEDIÓ TODO, CAPÍTULO III: CONSECUENCIAS y, CAPÍTULO IV:
CONCLUSIONES. En el capítulo primero damos a conocer los conceptos generales
necesarios para el entendimiento deltema, teniendo en cuenta la gran importancia de la
contextualización del trabajo. El capítulo segundo trata la toma de la embajada, abarcando
todos los detalles posibles de la misma. El capítulo tercero es el que abarcará todas las
consecuencias que se dieron a raíz de lo ocurrido. Finalmente, en el cuarto capítulo
brindamos las conclusiones a las que pudimos llegar.

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ÍNDICE

PRESENTACIÓN ______________________________________________________2
INTRODUCCIÓN______________________________________________________ 3
ÍNDICE ______________________________________________________________4

CAPÍTULO I: CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL _________________________5
1.- ANTECEDENTES_____________________________________________5
2.- SITUACIÓN DEL PAÍS EN LA ÉPOCA ___________________________5

CAPÍTULO II: TOMA DE LA EMBAJADA: CÓMO SUCEDIÓ TODO __________ 7
1.-TOMA DE LA EMBAJADA ______________________________________7
1.1.- EL OPERATIVO DEL MRTA ____________________________ 7
1.2.- LA SITUACIÓN DE LOS REHENES ______________________ 9
1.3.- LAS NEGOCIACIONES ________________________________ 9
1.4.- LASOLUCIÓN MILITAR ______________________________ 10
1.5.- LIBERACIÓN DE LOS REHENES _______________________ 11

CAPÍTULO III: CONSECUENCIAS _____________________________________ 12
1.- SOCIALES _________________________________________________ 12
2.- POLÍTICAS_________________________________________________ 12

CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES _______________________________________ 13

BIBLIOGRAFÍA______________________________________________________14
ANEXOS ____________________________________________________________ 16

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CAPÍTULO I
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

1. ANTECEDENTES.
Durante la década anterior al atentado Perú sufría una seria crisis económica, política y
social. Desde las grandes...