Tono muscular

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LEYES DEL DESARROLLO MOTOR
LEY CEFALOCAUDAL
* Establece que las repuestas motrices se realicen en orden descendente desde la cabeza hacia los pies.
* Controlan los movimientos de la cabeza que de los pies
LEY PROXIMNODISTAL
* Indica que las respuestas motrices se efectúen desde la parte más próxima del eje del cuerpo a la parte más alejada.
* El niño controla antes losmovimientos de los hombros que los movimientos de los dedos.

TONO FISIOLOGICO

CORTEZA MOTORA
* Principal región de control para el inicio de los movimientos voluntarios.
AREA MOTORA PRIMARIA
* Controla las contracciones voluntarias de los músculos.
AREA PREMOTORA
* Relacionada con las actividades motoras aprendidas de la naturaleza compleja y sucesiva, genera impulsos nerviosos.Definición

* Necesario para cualquier movimiento
* Regulado por la acción de SNC.

CEREBRO
* Formada por una capa de sustancia gris de 2 a 4 mm.
* Están las moto neurona que controlan la tonicidad.
* Funcionan bajo el control de la corteza cerebral.

FASES DEL DESARROLLO MOTOR
TIPOS DE MOVIMIENTO
* Evoluciona desde los actos reflejos y los movimientos incordinadoshasta los movimientos coordinados y precisos del acto motor voluntario y los hábitos motores del acto motor automático.
a) Acto motor reflejo.- respuesta de carácter automático e involuntario que se da ante una estimulación.
b) Acto o movimiento voluntario.- es el que lleva a cabo la forma voluntaria e intencionada.
c) Acto o movimiento automático.- lleva a cabo la repetición de losmovimientos voluntarios, se integra de forma automática y pasan hacer hábitos.

HIPOTONIA MUSCULAR.-Se denomina a la disminución del tono muscular, se observa en los niños pequeños, siendo de origen neurológico o no.
DESARMONIAS TONICO-MOTORAS.-Se refiere a las alteraciones en tono muscular
* Tienen que ver con las variaciones afectivas y emocionales.
CONTROL RESPIRATORIO.-Relacionado con eltono muscular y sujeto a control voluntario e involuntario.

BUSQUEDA DEL BUEN TONO
* Se refiere al tono muscular
* El tono muscular se traduce en gestos, actitudes, modos personales.
* La respiración, la voz y la expresión de nuestro cuerpo dependen del tono muscular
TONO MUSCULAR
* Proporciona sensaciones propioceptivas, inciden en la construcción del esquema corporal
CONTROLTÓNICO
* Ejecución de acto motor voluntario

CEREBELO
* Interviene en movimientos coordinados
* Abarca 4 aspectos:
* Intenciones.- recibe impulsos aferentes de la corteza cerebral
* Movimiento real.- recibe impulsos aferentes de los propioceptores de las articulaciones.
* Comparación.- compara señales enviadas
* Retroalimentación correctiva.- envía señales correctivasa los núcleos del tronco del encéfalo.

LATERALIDAD
UNIDAD III

DE LA LATERALIDAD EN EL NIÑO
* 0-3 el niño siente los dos lados de su cuerpo
* 4-5 conciencia de que los dos extremidades se encuentran a los dos lados de su cuerpo
* 6-7 el niño sabe que sus miembros izquierdos y derechos se encuentran en lados opuestos.
* 8-9 conciencia plena de las partes de su cuerpo.Lateralidad
Evolución
DOMINANCIA CEREBRAL
* Diferencia entre hombre y animal
* Se observa a favor del hemisferio izquierdo

* LATERALIDAD MORFOLOGICA se manifiesta en las respuestas espontaneas
* Lateralidad funcional o instrumental se constituye en relación con el ambiente
* Lateralidad corporal permite la organización de las referencias espaciales, orientado al propiocuerpo.
* Hay que saber distinguir entre dominancia ocular motora que escogemos de forma innata y dominancia ocular sensorial es la más importante en relación al aprendizaje.
LATERALIDAD CEREBRAL
* Ocasiona la lateralidad corporal.

Definiciones

a) Dr. Edwin Villacorta.- es un proceso donde el niño desarrolla la preferencia o dominancia de un lado de su cuerpo sobre el otro como...
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