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Cuestionario
1.-¿Por qué se debe considerar con mucha más fuerza algunos aspectos psicológicos a esta edad en relación a la alimentación?
2.-¿Cuál es el objetivo de la alimentación en elpreescolar o mayor de 2 años?
3.- ¿De qué forma se deben consumir los líquidos a esta edad?
4.- ¿Cuáles son las características del tipo de leche que debe consumir el preescolar?
5.- ¿En que debe basarse laalimentación del mayor de 2 años o preescolar?
6.- ¿Para qué sirven las guías alimentarias?
7.- ¿Porque el desayuno es tan importante a partir de esta edad?
8.- ¿Que sucede si el niño (a) nodesayuna correctamente?
9.- ¿Cómo se constituye un buen desayuno?
10.- ¿En qué casos se utilizan las colaciones alimentarias para esta edad?
11.- Nombre al menos 3 recomendaciones alimentarias para estaedad.
12.-Nombre las acciones que faciliten la obtención de hábitos alimentarios a esta edad.
13.- ¿En qué caso el niño o niña comienza a comer fuera de casa?
14.- ¿Porque la etapa preescolar esconsiderada una etapa de riesgo nutricional?
15.-¿Que implica la integración del niño o niña a la dieta familiar?.
16.-¿Que se debe hacer cuando un niño rechazo un alimento y que sucede si estosalimentos se retiran permanentemente de su dieta?
17.- Que deben hacer los padres para que el niño (a) logre una adecuada independencia al comer.
18.- Que sucede con respecto a la higiene bucal a los 4años.
esas son las preguntas






Desarrollo
1. En esta etapa es necesario considerar con más fuerza algunos aspectos psicológicos en relación a la alimentación, ya que el niño adquiere aesta edad la mayor parte de los hábitos alimentarios y preferencias que determinan en gran medida el tipo de alimentación a futuro.
2. El objetivo es que la alimentación cubra los requerimientos paraun crecimiento y desarrollo adecuado.
3. Pueden recibir líquidos en taza o vaso, supervisado por un adulto para evitar accidentes
4. Puede recibir leche fluida sugiriéndose que esta sea baja en...