Tp Final Iac 2012
Páginas: 8 (1805 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2012
LA VIVIENDA: HABITAT, CUIDAD, Y PROYECTO.
Este TP tiene 2 partes:
• La primera es un relevamiento de las variables que trabajamos en el primer tp y último tp de Ciudad. (ver grilla)
• La segunda tiene que ver con una crítica del modo de habitar que plantea el autor de la obra y lo que genera en la ciudad.
La primera parte les debería resultar fácil, fíjense en la entregaanterior y recuerden las correcciones que hicimos en clase. Busquen todo el material gráfico y una breve reseña de la obra. Elijan de acuerdo a la obra que variables van a trabajar y comiencen a realizar gráficos que comuniquen esas variables.
En el caso de las viviendas colectivas no puede faltar relevamiento de:
• Implantación en la ciudad y en la cuadra (Nolli) Planta de conjunto, corte deconjunto, plantas tipo de las unidades de vivienda (repetición, núcleos). Vistas, fotos y croquis de recorrido.
• TODOS DEBEN CONFRONTAR EL TEXTO DE MARTIN MARCOS. Conceptos QUE NO DEBEN FALTAR : compacidad, densidad, sustentabilidad, comfort, intercambio y comunicación.
La segunda parte la vamos a ir trabajando con la bibliografía que tienen en la guía y toda la que ustedes puedanconseguir a cerca de la obras o las que les podamos sugerir (libros del autor de la obra, criticas de revistas, etc).
ARZAMENDIA/ PARTORE
• Edificio Río Papaloapan. Taller 13 Arquitectura. México.
Tema luz como se ilumina naturalmente al obra, explicar circulación cruzada. Ecotécnicas captación de agua pluvial, reciclaje, cascadeo. Azotea verde “techo vivo”. Que significa el agua y lo nativoen la cultura mexicana. Como son las formas de habitar en México “la vecindad”.
En cuanto a la morfología el trabajo de planos y como se refleja eso en la estructura, compararlo con algún movimiento de vanguardia, neoplasticismo, constructivismo, etc. Busquen en la obra algún elemento que justifique esto.
• Casa Schroeder. Arq. Gerrit Rietveld.
Esta obra es parte del manifiestoneoplasticista del grupo De Stijl, cuenten como reflejan ese manifiesto en la arquitectura. No pueden faltar temas como: arte abstracto, atemporalidad, desmaterialización del volumen, uso del color, la obra se recorre “cubismo”.
Es un paradigma en cuanto al habitar todo hábito está diseñado tanto en el espacio como en los amoblamientos. (influencia Bauhaus)
LINARDI/ VISASANI
• Viviendas en laabertura de la Av. Francesc Cambó. Arq. Bravo y Contepomi. Barcelona.
Esta obra como nos contaron es parte de un proyecto urbano, es importante que nos muestren un antes y un después y si quieren tomen eso como eje de análisis. Que significa expropiar, remodelar, restaurar. En cuanto a teoría comparen este plan con el “Plan de París”, cual es el aporte a la ciudad. Lenguaje: busquen alguna relación conel deconstructivismo (viene del constructivismo ruso) o expresionismo, en Barcelona hay referentes como Enric Miralles fíjense en el texto Complejidad y contradicción si hay algún concepto que le quepa a esta obra.
• VILLA D´AVA. Arq. Rem KOOLHAAS.
Para entender esta obra es importante que sepan quien fue Rem K. su teoría sobre la arquitectura es muy fuerte. Esta obra es una burla almovimiento racionalista, busquen los 5 puntos de Corbu burlados en esta obra, lean COMPLEJIDAD Y CONTRADICCION!!!!
Busquen el libro “Delirios de Nueva York” o “S,M,L,XL” donde Rem K. nos cuenta su imaginario de ciudad también hay una CROQUIS creo que es la nro.53 . Hay una frase de Rem K que pueden citar y trabajar “Siempre he estado interesado en escandalizar o provocar”.
FERNANDEZ LACORT/CULOT
• Conjunto Acoyte. Arq. Solsona y socios. Bs. As.
Hablamos mucho de esta obra en clase de cómo encarar las categorías de la grilla, en cuanto a los conceptos que no pueden faltar son el Brutalismo en Argentina, un referente el edificio de Marsella de LC.
Busquen croquis de recorrido y compárenlos con los dibujos futuristas de Sant’ Elia. El tema que plantea Martin M. en “Hacer Ciudad”...
Este TP tiene 2 partes:
• La primera es un relevamiento de las variables que trabajamos en el primer tp y último tp de Ciudad. (ver grilla)
• La segunda tiene que ver con una crítica del modo de habitar que plantea el autor de la obra y lo que genera en la ciudad.
La primera parte les debería resultar fácil, fíjense en la entregaanterior y recuerden las correcciones que hicimos en clase. Busquen todo el material gráfico y una breve reseña de la obra. Elijan de acuerdo a la obra que variables van a trabajar y comiencen a realizar gráficos que comuniquen esas variables.
En el caso de las viviendas colectivas no puede faltar relevamiento de:
• Implantación en la ciudad y en la cuadra (Nolli) Planta de conjunto, corte deconjunto, plantas tipo de las unidades de vivienda (repetición, núcleos). Vistas, fotos y croquis de recorrido.
• TODOS DEBEN CONFRONTAR EL TEXTO DE MARTIN MARCOS. Conceptos QUE NO DEBEN FALTAR : compacidad, densidad, sustentabilidad, comfort, intercambio y comunicación.
La segunda parte la vamos a ir trabajando con la bibliografía que tienen en la guía y toda la que ustedes puedanconseguir a cerca de la obras o las que les podamos sugerir (libros del autor de la obra, criticas de revistas, etc).
ARZAMENDIA/ PARTORE
• Edificio Río Papaloapan. Taller 13 Arquitectura. México.
Tema luz como se ilumina naturalmente al obra, explicar circulación cruzada. Ecotécnicas captación de agua pluvial, reciclaje, cascadeo. Azotea verde “techo vivo”. Que significa el agua y lo nativoen la cultura mexicana. Como son las formas de habitar en México “la vecindad”.
En cuanto a la morfología el trabajo de planos y como se refleja eso en la estructura, compararlo con algún movimiento de vanguardia, neoplasticismo, constructivismo, etc. Busquen en la obra algún elemento que justifique esto.
• Casa Schroeder. Arq. Gerrit Rietveld.
Esta obra es parte del manifiestoneoplasticista del grupo De Stijl, cuenten como reflejan ese manifiesto en la arquitectura. No pueden faltar temas como: arte abstracto, atemporalidad, desmaterialización del volumen, uso del color, la obra se recorre “cubismo”.
Es un paradigma en cuanto al habitar todo hábito está diseñado tanto en el espacio como en los amoblamientos. (influencia Bauhaus)
LINARDI/ VISASANI
• Viviendas en laabertura de la Av. Francesc Cambó. Arq. Bravo y Contepomi. Barcelona.
Esta obra como nos contaron es parte de un proyecto urbano, es importante que nos muestren un antes y un después y si quieren tomen eso como eje de análisis. Que significa expropiar, remodelar, restaurar. En cuanto a teoría comparen este plan con el “Plan de París”, cual es el aporte a la ciudad. Lenguaje: busquen alguna relación conel deconstructivismo (viene del constructivismo ruso) o expresionismo, en Barcelona hay referentes como Enric Miralles fíjense en el texto Complejidad y contradicción si hay algún concepto que le quepa a esta obra.
• VILLA D´AVA. Arq. Rem KOOLHAAS.
Para entender esta obra es importante que sepan quien fue Rem K. su teoría sobre la arquitectura es muy fuerte. Esta obra es una burla almovimiento racionalista, busquen los 5 puntos de Corbu burlados en esta obra, lean COMPLEJIDAD Y CONTRADICCION!!!!
Busquen el libro “Delirios de Nueva York” o “S,M,L,XL” donde Rem K. nos cuenta su imaginario de ciudad también hay una CROQUIS creo que es la nro.53 . Hay una frase de Rem K que pueden citar y trabajar “Siempre he estado interesado en escandalizar o provocar”.
FERNANDEZ LACORT/CULOT
• Conjunto Acoyte. Arq. Solsona y socios. Bs. As.
Hablamos mucho de esta obra en clase de cómo encarar las categorías de la grilla, en cuanto a los conceptos que no pueden faltar son el Brutalismo en Argentina, un referente el edificio de Marsella de LC.
Busquen croquis de recorrido y compárenlos con los dibujos futuristas de Sant’ Elia. El tema que plantea Martin M. en “Hacer Ciudad”...
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