tp memoria

En este trabajo, aplicamos la teoría del método experimental en relación a la memoria humana, intentando lograr una relación empírica con los modelos propuestos que sostienen los constructoshipotéticos de diferentes tipos de memoria, en la cual se destacan los sistemas de memoria de corto y de largo plazo; para dicho propósito se aplican los datos que arrojaron las entrevistas, en contrastecon las hipótesis en busca de su aclaración.
En la primer lista observamos que debido a los efectos de primacia y recencia que explica la teoría, nos encontramos con que las palabras del principio ydel final de la lista nombrada son de una frecuencia mayor en el recuerdo de los entrevistados, y las palabras que se encuentran en el centro tienden a olvidarse o no retenerse con la misma facilidaden la mayoría de los casos, esto se explica porque se produce un paso de la memoria de corto plazo a la de largo plazo por mayor tiempo y posibilidad de repetición en las primeras palabras de la lista,y en las del final es debido a que aun se mantienen en la memoria de corto plazo que aun las conserva ya que no paso el tiempo necesario para que esta las deseche al momento de repetir la lista.
Enla segunda lista se observa que, al manipular la variable independiente con una tarea distractoria, se ve mayormente afectada la memoria de corto plazo, ya que las últimas palabras de la lista sonlas que mayoritariamente cayeron en el olvido, en cambio no se ve tan afectada la memoria de largo plazo según arrojan los datos, ya que se aprecia según la estadística que las primeras palabras de lalista , que superan los dieciocho segundos al momento de la recuperación, fueron más recordadas.
En el tercer caso, en el que la lista se lee con la mayor rapidez posible como una segundamanipulación de la variable independiente, podemos encontarnos con que se recuerdan mayormente las palabras finales de la lista, esto se debe a que en esta manipulación de la variable, encontramos mayor...