tp metodos y tecnicas de estudio

ACTIVIDAD N°6: “Del módulo”.
1) Lean el siguiente fragmento de un texto:

“La conferencia de las naciones unidas sobre comercio y desarrollo ha indicado varios rasgos preocupantes en la economía mundial como consecuencia del impacto de la globalización.
Estos impactos son los siguientes: en primer lugar se da un crecimiento económico muy lento, por debajo de los niveles de la década del ’80.Por otro lado, se observa el continuo aumento de las diferencias entre los países desarrollados y en desarrollo. Así, tal como afirma el economista uruguayo Enrique Álvarez, hoy el veinte por ciento más rico de la población mundial acapara sesenta veces más que el veinte por ciento más pobre, duplicando la diferencia de hace treinta años.
También se ve que, en el interior de los paísesdesarrollados y en desarrollo, las diferencias sociales se acentuaron, produciéndose lo que el informe denomina el vaciado de la clase media. La Argentina es un buen ejemplo de ello, pues ha visto reducidos sus ingresos en beneficio de los segmentos más ricos.
Un cuarto impacto sería la preeminencia del sector financiero respecto del industrial y de las actividades rentistas o especulativas por sobre lainversión real. En tal sentido, se advierte que los negocios ligados a la deuda externa de los países en desarrollo a menudo han resultado más lucrativos que la creación de riqueza con inversiones nuevas.
Por último, en el mundo del trabajo se marcan otros rasgos negativos, como el hecho de que la mayor parte del ingreso que se lleva el capital haya aumentado en relación con el ingreso que remunerael trabajo y que la relación salarial se haya visto acompañada por la inseguridad laboral, tendencias facilitadas por el crecimiento de la desocupación.
De todas maneras, se puede pensar que, pese al sombrío panorama descripto, es posible diseñar y poner en práctica medidas de integración en la economía mundial.”

2) Al texto le faltan todas las mayúsculas, ¿Las agregan?
3) Propongan un títulopara el texto.
4) ¿Quién es el autor o los autores?
5) ¿Encuentran otras voces (otros autores) en el texto además del de el o los autores? ¿Cuáles? ¿Qué función cumplen?
6) Escriban en una oración la idea principal del texto.
7) Para cada una de las oraciones, extraídas del mismo texto, marquen el conector que mejor reemplazaría al elegido originalmente por el autor:
- “Así, tal como afirma eleconomista uruguayo Enrique Álvarez, hoy el veinte por ciento más rico…”
A. Consecuentemente, …
B. En primer lugar, …
C. De cualquier forma, …
D. Pero, …

- “En primer lugar se da un crecimiento económico muy lento, por debajo de los niveles de la década del ’80…”
A. Para comenzar, …
B. Mientras que, …
C. En síntesis, …
D. Por lo tanto, …

- “De todas maneras, se puede pensar que, pese alsombrío panorama descripto, es posible diseñar…”
A. Finalmente, …
B. Por lo tanto, …
C. En síntesis, …
D. Sin embargo, …

3) Título: El impacto en la economía.
4) Los autores del texto son: Daguerre, Celia y Sassone, Susana.
5) Si, encontramos otras voces además de las del texto. La conferencia de la ONU y el economista Enrique Álvarez. La función que cumple la Organización de las Naciones Unidases la de comunicar sobre el comercio y el desarrollo, mientras que, la función de Álvarez Enrique, informar sobre las diferencias (económicas) entre los países desarrollados y en desarrollo.
6) Hacer referencia a cómo afecta la economía mundial a cada país/región.


TRABAJO PRACTICO N°2: “Paratexto y contexto – Jaramillo”.
A partir de la lectura global del texto “Universidad y proyectoNacional” (Jaramillo 2013).
1) Realizar una lectura de inspección previa de todo el texto.
2) Realizar una lectura en profundidad de los últimos dos apartados.
3) Identificar los elementos paratextuales de todo el texto.
4) Describir brevemente el contexto de los dos apartados:
Situacional.
Socio-cultural.
Lingüístico.

3) Los elementos paratextuales de todo el texto son:...