TPIE Tema1 Lect Marcelo L Pez Soriano
Páginas: 2 (437 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2015
Actividades
Lectura: Comenzando a investigar
Seguro que como alumno tuviste una inquietud como investigador, una situación que quisiste cambiar o mejorar, un problema que no llegaste a entender,etc.
Con esta actividad queremos que conectes por primera vez con la investigación, y con aquello que a ti hoy te motiva para realizar un cambio en tu aula.
Para ello, primero te sugerimos unalectura: ¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional.
La lectura está disponible en el aula virtual o en la siguientedirección web:
http://www.rieoei.org/deloslectores/1366Trave.pdf
La labor del profesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahora hemos deayudarte a llegar tan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo.
Comenzamos poniendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta (no superar unfolio por las dos caras de extensión):
Identifica el problema
Un niño es aislado por el resto de los compañeros en la clase de 1º de primaria, además es constantemente acosado y recibeburlas por parte de los alumnos más extrovertidos.
Analiza las causas del problema
El niño es acosado debido a un problema de psicomotricidad fina. Este problema se acentúa debido también a unaextrema timidez e inseguridad del niño.
Bibliografía y/o materiales que utilizarías de otros
Para complementar las recomendaciones que los especialistas nos hubiesen dado, buscaría información eninternet en páginas tales como estas:
http://miprofedept.blogspot.com.es/2012/09/ejercicios-para-trabajar-la-motricidad.htmlhttp://aprendiendoconmovimiento.blogspot.com.es/p/los-ejercicios-para-desarrollar-la.html
y tras tener el visto bueno de ellos, me coordinaría con el equipo docente para que cada profesor fuese trabajando en la medida de lo posible con el alumno en el aula.
Materiales que...
Lectura: Comenzando a investigar
Seguro que como alumno tuviste una inquietud como investigador, una situación que quisiste cambiar o mejorar, un problema que no llegaste a entender,etc.
Con esta actividad queremos que conectes por primera vez con la investigación, y con aquello que a ti hoy te motiva para realizar un cambio en tu aula.
Para ello, primero te sugerimos unalectura: ¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional.
La lectura está disponible en el aula virtual o en la siguientedirección web:
http://www.rieoei.org/deloslectores/1366Trave.pdf
La labor del profesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahora hemos deayudarte a llegar tan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo.
Comenzamos poniendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta (no superar unfolio por las dos caras de extensión):
Identifica el problema
Un niño es aislado por el resto de los compañeros en la clase de 1º de primaria, además es constantemente acosado y recibeburlas por parte de los alumnos más extrovertidos.
Analiza las causas del problema
El niño es acosado debido a un problema de psicomotricidad fina. Este problema se acentúa debido también a unaextrema timidez e inseguridad del niño.
Bibliografía y/o materiales que utilizarías de otros
Para complementar las recomendaciones que los especialistas nos hubiesen dado, buscaría información eninternet en páginas tales como estas:
http://miprofedept.blogspot.com.es/2012/09/ejercicios-para-trabajar-la-motricidad.htmlhttp://aprendiendoconmovimiento.blogspot.com.es/p/los-ejercicios-para-desarrollar-la.html
y tras tener el visto bueno de ellos, me coordinaría con el equipo docente para que cada profesor fuese trabajando en la medida de lo posible con el alumno en el aula.
Materiales que...
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