TRABA

matr nas
profesión
Artículo original

Mitos y creencias sexuales de una población
adolescente de Almendralejo
Myths and beliefs about sexuality of an adolescent population in Almendralejo
Juana Cordón-Colchón
Matrona. Unidad de paritorio del Hospital del SES de Mérida. Profesora titular de la unidad docente de matronas del
SES. Hospital Universitario «Infanta Cristina». Badajoz

RESUMENABSTRACT

Objetivo: Conocer la prevalencia de algunos mitos o creencias erróneas sobre la sexualidad en adolescentes de enseñanza secundaria
de Almendralejo, en Badajoz, y su distribución según el sexo y el curso.
Diseño: Observacional, descriptivo y transversal.
Sujetos y método: La población seleccionada fue de 722 adolescentes de 3.º y 4.º de ESO y 1.º y 2.º de Bachillerato de los tres institutosde enseñanza secundaria de Almendralejo, durante el curso escolar 2005-2006. Respondieron un cuestionario autocumplimentado
con 31 ítems sobre algunos de los mitos más comunes en sexualidad,
contracepción y embarazo, con las categorías de verdadero o falso y
un apartado de características sociodemográficas y de sexualidad.
Resultados: Se estudiaron 720 jóvenes, con edades comprendidas
entre los14 y los 19 años, de los cuales el 52,5% (378) eran mujeres
y el 47,5% (342) varones. Algunos mitos han sido casi erradicados,
como por ejemplo el de «sólo los chicos pueden masturbarse», que
defienden un 3,9% (28) de los jóvenes, mientras que otros, como el
de que «las chicas en su primera relación tienen dolor y sangran»
(con un 83,9% [604 jóvenes]) continúan arraigados como en las generacionesanteriores. El mayor porcentaje de error se encuentra en
3.º y 4.º de ESO y también entre los varones.
Conclusiones: La continuidad en la transmisión de ciertos mitos pone de manifiesto que la educación afectivo-sexual que estamos prestando no llega correctamente a nuestros adolescentes. Debemos preguntarnos cómo hacer llegar la información correcta y en el momento
adecuado, planteándonos, porejemplo, comenzar esta educación a
una edad más temprana.

Objective: to know the prevalence of certain myths or erroneous beliefs about sexuality among adolescents in secondary education in Almendralejo, in Badajoz, and their distribution according to gender and
year.
Design: observational, descriptive and cross-sectional.
Subjects and method: the selected population consisted of 722adolescents in years 3 and 4 of compulsory secondary education (ESO) and
years 1 and 2 of the last two years of secondary education of the 3 Institutes of Almendralejo on the school year 2005-2006. They personally
filled out a questionnaire with 31 items about some of the most common myths regarding sexuality, contraception and pregnancy with the
categories “true” or “false” and a section withsocio-demographic characteristics and others regarding sexuality.
Results: in total 720 adolescents between the ages of 14 and 19 were
studied, 52.5% (378) of which were female and 47.5 % (342) of which
were male. Certain myths have been nearly entirely eradicated, like «only boys can masturbate » with 3.9% (28); whereas others, like «the first
time girls have sexual intercourse they suffer from pain andbleeding »
with 83.9% (604), continue to be as deeply rooted as in previous generations. The highest percentage of error was found in years 3 and 4 of
ESO and also in the males.
Conclusions: the continuity of the transmission of certain myths shows
that the emotional-sexual education provided in Spain is not correctly
reaching adolescents. It is important to consider how we can make the
correctinformation reach the adolescents and at what stage, for instance considering the start of that education at a younger age.

Palabras clave: conducta sexual, adolescencia, educación para la
salud, educación sexual, cultura, contracepción.

Keywords: sexual conduct, adolescence, health education, sex education, culture, contraception.

Correspondencia:
Juana Cordón Colchón.
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