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Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2010
EL PAPEL DE LA ESCUELA PARA LOGRAR LA CALIDAD EDUCATIVA
Es que los maestros y autoridades deben gestionar a otras dependencias como la sep., la presidencia municipal materiales para construccióny convencer a los padres de familia para que aporten la mano de obra para mejorar la infraestructura de la escuela ya que se construyo en una zona de peligro y requiere de muchas mejoras para quesea una escuela de calidad por que hay no existe seguridad para los niños y maestros ya que no cuentan con los espacios necesarios para realizar las diferentes actividades que realicen como es laeducación física , programas y otras actividades que no son posibles de realizar por la ubicación de la escuela que le falta muchas condiciones para ser una escuela de calidad.
Aun que cuenta con grancantidad de alumnos y maestras los cuales es encuentran en una situación complicada pero se observa que ya se están haciendo algunas mejoras pero aun les falta mucho por hacer ya que el lugar no esadecuado para una institución pero sin embargo ya no se puede echar para atrás y es por eso que la escuela tendrá que ir mejorando poco a poco pues las condiciones cuestan mucho y los padres defamilia no pueden solventar solos el gasto para la mejora de la escuela por lo cual habría que incorporarse a algún programa que es el programa escuelas de calidad (PEC) y otros programas en losque puede participar la escuela para obtener recursos de mejora.
EL PAPEL DE LA EDUCADORA PARA LOGRAR LA CALIDAD EDUCATIVA
El papel de la maestra es de estar actualizada y tener dominio de loscontenidos como lo marca el programa, investigar, de preparar su clase, de organizar su tiempo, de conocer bien claramente el avance de los alumnos y también la deficiencia que presentan algunosniños para buscar una buena forma de solucionar este problema y así lograr un buen aprendizaje como todos para que ellos al finalizar el ciclo escolar no existen muchos alumnos reprobados o que...
Es que los maestros y autoridades deben gestionar a otras dependencias como la sep., la presidencia municipal materiales para construccióny convencer a los padres de familia para que aporten la mano de obra para mejorar la infraestructura de la escuela ya que se construyo en una zona de peligro y requiere de muchas mejoras para quesea una escuela de calidad por que hay no existe seguridad para los niños y maestros ya que no cuentan con los espacios necesarios para realizar las diferentes actividades que realicen como es laeducación física , programas y otras actividades que no son posibles de realizar por la ubicación de la escuela que le falta muchas condiciones para ser una escuela de calidad.
Aun que cuenta con grancantidad de alumnos y maestras los cuales es encuentran en una situación complicada pero se observa que ya se están haciendo algunas mejoras pero aun les falta mucho por hacer ya que el lugar no esadecuado para una institución pero sin embargo ya no se puede echar para atrás y es por eso que la escuela tendrá que ir mejorando poco a poco pues las condiciones cuestan mucho y los padres defamilia no pueden solventar solos el gasto para la mejora de la escuela por lo cual habría que incorporarse a algún programa que es el programa escuelas de calidad (PEC) y otros programas en losque puede participar la escuela para obtener recursos de mejora.
EL PAPEL DE LA EDUCADORA PARA LOGRAR LA CALIDAD EDUCATIVA
El papel de la maestra es de estar actualizada y tener dominio de loscontenidos como lo marca el programa, investigar, de preparar su clase, de organizar su tiempo, de conocer bien claramente el avance de los alumnos y también la deficiencia que presentan algunosniños para buscar una buena forma de solucionar este problema y así lograr un buen aprendizaje como todos para que ellos al finalizar el ciclo escolar no existen muchos alumnos reprobados o que...
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