TRABAJO 1. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS

PREGUNTAS ABIERTAS

1. Describe algunas actividades para realizar en el aula, que nos ayuden a trabajar
con los niños la identidad sexual y el rol sexual.
Las actividades serían: A partir deláminas, imágenes, diapositivas, de
un niño y una niña para diferenciar las partes del cuerpo, las diferencias entre
niños y niñas, las características sexuales de su cuerpo; delante de un espejo losniños por parejas irán diciendo sus características físicas; puzles sobre partes del
cuerpo referentes a los órganos sexuales; que los niños se dibujen así mismos;
actividades a partir de un cuento quehaga referencia al cuerpo y sus cuidados;
etc.
2. Explica con tus palabras en qué consiste la coeducación y la educación no
sexista.
COEDUCACIÓN: La educación de niños y niñas en igualdad sindiscriminación
por razones de sexo. Que los niños puedan tener una educación integral sin tener
en cuenta su sexo, basada en el respeto, la igualdad de trato y en la igualdad de
oportunidades.EDUCACIÓN NO SEXISTA: Una educación que no esté basada en la
diferencia de sexos, sino basada en la persona sin tener en cuenta los
estereotipos, ni roles previamente prefijados.
3. Según las teorías delaprendizaje social, existen diferentes técnicas alternativas
al castigo. Describe las mismas poniendo ejemplos prácticos de cada una de
ellas.
ECONOMÍA DE FICHAS: Por medio de fichas, pegatinas,puntos, que estén
asociados algún premio. Las fichas se irán dando o quitando en función si el
niño realiza o no la conducta deseada. El niño ve sus propios avances y le sirve
de estímulo.
REFUERZOPOSITIVO: Reforzar al niño con alabanzas hacia él cuando hace
algo que consideramos que lo ha hecho bien. Esto hace que aumente la
probabilidad de que el niño repita la conducta reforzada.

4.Establece varios ejemplos de situaciones en el niño/a que se dan en los
principales problemas y trastornos de conducta.
RABIETAS: La situación sería en un aula de 2 años un niño (1) está jugando...