desarrollo socioafectivo trabajo 1



TRABAJO 1


1. Describe algunas actividades para realizar en el aula, que nos ayuden a trabajar con los niños la identidad sexual y el rol sexual.
Se podría realizar algún role-playingsobre diferentes tareas del hogar en las cuales sean los niños y no las niñas los que las realicen (fregar, planchar, cocinar, barrer, dar el biberón al bebé…).
También otra actividad podría sermostrarles a los niños/as imágenes de diferentes profesiones y explicarles que cualquier profesión la puede desempeñar tanto hombres como mujeres de manera igualitaria.

2. Explica con tus palabras en quéconsiste la coeducación y la educación no sexista.
La coeducación es la educación que se ofrece a los niños sin haber discriminación por razón de sexo. Se intenta transmitir una seria de valores alos niños en los que no haya distinción entre hombres y mujeres, y en los que haya una igualdad de oportunidades y de derechos. A nivel escolar se trabaja con carácter transversal la coeducación enlas diferentes etapas educativas.

3. Según las teorías del aprendizaje social, existen diferentes técnicas alternativas al castigo. Describe las mismas poniendo ejemplos prácticos de cada una deellas.
-Tiempo fuera: Retirar al niño de la situación en la que realiza la conducta que se quiere eliminar. Ej: Un niño se pone muy agresivo en el aula y empieza a lanzar objetos. Se saca al niño delaula y se traslada a otro lugar donde esté solo.
- Economía de fichas: Se utilizan puntos, pegatinas, cruces, etc asociados a algún premio si se lleva a cabo la conducta deseada o se reduce laconducta no deseada. Ej: enuresis, trastorno del sueño o comida, deberes diario, agresividad.

4. Establece varios ejemplos de situaciones en el niño/a que se dan en los principales problemas ytrastornos de conducta.
Un niño de 8 años que tenga problemas de encopresis e intenta ocultarlo a sus padres y también en el colegio; pero el problema del mal olor hace que sus compañeros tengan rechazo...